在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記23次提到“奮鬥”，莊嚴(yan) 宣告“經過全黨(dang) 全國各族人民持續奮鬥，我們(men) 實現了第一個(ge) 百年奮鬥目標，在中華大地上全麵建成了小康社會(hui) ，曆史性地解決(jue) 了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國的第二個(ge) 百年奮鬥目標邁進。”在回顧中國共產(chan) 黨(dang) 百年奮鬥的光輝曆程時，用了四個(ge) “中國共產(chan) 黨(dang) 和中國人民以英勇頑強的奮鬥向世界莊嚴(yan) 宣告”，指出“一百年來，我們(men) 取得的一切成就，是中國共產(chan) 黨(dang) 人、中國人民、中華民族團結奮鬥的結果”。可以說，中國共產(chan) 黨(dang) 的發展史，就是一部在逆境中奮發、在奮鬥中自強的曆史，奮鬥精神是貫穿黨(dang) 百年光輝曆程的鮮明主線。現在，中國共產(chan) 黨(dang) 團結帶領中國人民又踏上了實現第二個(ge) 百年奮鬥目標新的趕考之路。習(xi) 近平總書(shu) 記在出席“七一勳章”頒授儀(yi) 式上，叮囑要“不懈奮鬥，永遠奮鬥”。

經過全校師生的共同努力、不懈奮鬥，河南財政金融學院在實現“本科夢”的基礎上，平穩有序完成人財物實質融合和教學、科研管理製度統一，順利通過學士學位授權評審，紮實啟動本科教學合格評估，初步確定“一體(ti) 兩(liang) 翼”辦學特色和“四融三通”人才培養(yang) 模式，持續推進“誠信文化”培育和紅色文化傳(chuan) 承，成功創建“省級文明校園”，取得抗擊新冠肺炎疫情重大成果，獲得脫貧攻堅“好”的等次，生源質量和人才培養(yang) 質量持續提升，社會(hui) 聲譽持續提升，形成了向上向好的發展態勢。但也麵臨(lin) 一係列的挑戰和困難：一是如何站位經濟社會(hui) 發展全局，從(cong) 立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的戰略高度，緊緊圍繞中部崛起戰略、黃河流域生態保護和高質量發展戰略、新時代中部地區高質量發展對高素質應用型人才的需求，研究謀劃學科專(zhuan) 業(ye) 發展和教學、科研等工作，特別是如何從(cong) “四個(ge) 強省（經濟強省、文化強省、生態強省、開放強省）、一個(ge) 高地（全國創新高地）、一個(ge) 家園（幸福美好家園）”的現代化河南宏偉(wei) 藍圖中，找準學校服務譜寫(xie) 中原更加出彩絢麗(li) 篇章的著力點。二是如何對標國家要求，按照《深化新時代教育評價(jia) 改革總體(ti) 方案》和本科教學工作合格評估指標體(ti) 係，紮實推進教學、科研、職稱評審、學生管理等改革，加快補齊高層次人才不足、高水平科研教研項目少、產(chan) 教融合和校企合作深度不夠等短板弱項，確保高質量完成本科教學合格評估規定動作。三是如何找準自身定位，圍繞學校“一體(ti) 兩(liang) 翼”辦學特色打造和“四融三通”人才培養(yang) 方案，培育亮點、強化特色，努力探索走出一條適合學校發展、符合新文科要求的應用型商科學院發展之路。四是如何規範完善內(nei) 部治理機製，聚焦人才培養(yang) 質量提升，依法加強教學、科研和服務管理，健全完善適應本科管理的製度辦法，充分調動全校師生積極性，打造“厚待教師、善待學生”校園，爭(zheng) 創“省級文明校園標兵”，努力提升辦學治校水平。五是如何加強黨(dang) 的建設，以提升組織力為(wei) 重點，突出政治功能，強基固本，推動基層黨(dang) 組織全麵進步、全麵過硬，推動黨(dang) 建與(yu) 業(ye) 務深度融合，以高質量黨(dang) 建推動高質量融合發展。

挑戰和困難，既是壓力，也是動力，更是發展潛力。征途漫漫，唯有奮鬥。我們(men) 要強化答卷意識，大力發揚奮鬥精神，堅持問題導向和結果導向，幹字當頭、實字托底，在有尊嚴(yan) 、高質量通過本科教學合格評估工作中當先鋒、立新功。

第一，要擔當奮鬥。“當官避事平生恥”。“擔當就是責任，好幹部必須有責任重於(yu) 泰山的意識”。擔當大小，體(ti) 現著幹部的胸懷、勇氣、格調，有多大的擔當才能幹多大事業(ye) 。回顧黨(dang) 的百年曆史，正是肩負為(wei) 中國人民謀幸福、為(wei) 中華民族謀複興(xing) 的初心使命，一代又一代中國共產(chan) 黨(dang) 人勇於(yu) 擔當、善於(yu) 作為(wei) ，成為(wei) 我們(men) 黨(dang) 始終保持強大戰鬥力，能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得新勝利的重要原因。習(xi) 近平總書(shu) 記的“七一”重要講話，更展現著大黨(dang) 大國領袖的勇毅擔當，體(ti) 現了“我將無我，不負人民”的胸襟情懷。高校擔負著“為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才”的初心使命，擔負著教育引導新時代大學生“以實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 為(wei) 己任，增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣”的重要職責。我們(men) 要牢記立德樹人根本任務，著力在四個(ge) 方麵下功夫：一是在堅定理想信念上下功夫。這是“總開關(guan) ”。讓學生有理想信念，教師必須先有理想信念。要以黨(dang) 史學習(xi) 教育為(wei) 契機，認真讀原著、學原文、悟原理，不斷堅定對馬克思主義(yi) 的信仰、對中國特色社會(hui) 主義(yi) 的信念、對實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的信心。始終忠誠於(yu) 黨(dang) 的教育事業(ye) ，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，心係“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，全麵落實意識形態工作責任製，在堅持黨(dang) 的領導和中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度的根本性問題上，始終做政治上的“明白人”“老實人”，教育引導師生堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，確保學校始終成為(wei) 黨(dang) 領導的堅強陣地。二是在強化理論武裝上下功夫。要堅持用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝頭腦，把學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記“七一”重要講話精神作為(wei) 當前理論武裝工作的重中之重，作為(wei) 黨(dang) 史學習(xi) 教育的核心內(nei) 容，與(yu) 學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年係列活動時的重要講話精神結合起來，與(yu) 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記視察河南重要講話、重要指示和關(guan) 於(yu) 教育重論述結合起來，深學細悟、融會(hui) 貫通，不斷增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”，確保習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話重要指示、黨(dang) 中央和省委決(jue) 策部署在學校落實、落地、見效。三是在提升能力本領上下功夫。校園還是那個(ge) 校園，社會(hui) 對學校的要求和師生的訴求，已發生了很大變化。原來會(hui) 做的，可能用不上了，原來習(xi) 慣的或熟悉的需要改變了。“本領恐慌”已成為(wei) 常態。要通過向書(shu) 本學習(xi) 、向同行學習(xi) 、向實踐學習(xi) ，努力使自己的素質能力和本領水平，適應學校發展的需要，適應“為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才”的要求。四是在履職盡責上下功夫。“對領導幹部來說，不幹事、不作為(wei) 就是最大的失職”。能力很重要，但很多時候，“責任大於(yu) 能力”。要牢記崗位職責，做到守土有責、守土負責、守土盡責，“頂起自己該頂起的那片天”。堅持“止於(yu) 至善”，自覺養(yang) 成嚴(yan) 肅、嚴(yan) 謹、嚴(yan) 格對待工作的習(xi) 慣，不忽視任何一個(ge) 細節，不放過任何一個(ge) 疑點，努力把每一項工作都做到極致，把“嚴(yan) 細實”要求貫穿辦文、辦會(hui) 、辦事的全過程，切實做到“文經我手無差錯、事交我辦請放心。”

第二，要持續奮鬥。不懈奮鬥是共產(chan) 黨(dang) 人的鮮明品格。習(xi) 近平總書(shu) 記指出，“一切偉(wei) 大的成就都是接續奮鬥、接力探索的結果，一切偉(wei) 大的事業(ye) 都需要在承前啟後、繼往開來中推進。”“實現偉(wei) 大夢想就要頑強拚搏、不懈奮鬥”。這既是對黨(dang) 的曆史經驗的深刻總結，也是對我們(men) 黨(dang) 未來發展壯大發出的動員令。一百年來，從(cong) 建黨(dang) 開天辟地，到新中國成立改天換地，到改革開放翻天覆地，再到黨(dang) 的十八大以來黨(dang) 和國家事業(ye) 取得曆史性成就、發生曆史性變革，“不屈不撓、頑強拚搏”的奮鬥精神始終未曾改變。今天，我們(men) 既麵臨(lin) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的戰略全局，又要妥善應對世界百年未有之大變局，“兩(liang) 個(ge) 大局”相互交織、相互激蕩，要求我們(men) 必須持續奮鬥。

從(cong) 學校情況看，經過幾代人的持續不懈努力，我們(men) 進入本科院校方陣，正向著合格本科院校的目標奮進。融合、轉型、提升三期疊加，加上曆史遺留問題多且複雜，要求我們(men) 永葆昂揚向上的奮鬥姿態，學習(xi) 焦裕祿同誌抓工作的那股“韌”勁，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的曆史擔當，全力以赴投入學校事業(ye) 發展之中，為(wei) 學校美好的未來持續奮鬥。一要錨定目標不放鬆。有尊嚴(yan) 、高質量通過合格評估，是“十四五”時期必須完成的目標任務，也是我們(men) 必須承擔的曆史責任。要把合格評估任務分解責任，記在心上，抓在手上，扛在肩上，一刻不放鬆，一刻不分神，撲下身子，心無旁騖，一抓到底。二要盯緊問題不放過。要對照合格評估任務要求，盯緊短板、弱項，保持抓常抓細抓長的“韌”勁，發揚“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，一個(ge) 環節一個(ge) 環節盯，一個(ge) 難關(guan) 一個(ge) 難關(guan) 破，努力把短板、弱項變為(wei) 特色和亮點。當前尤其要盯緊高層次人才引進、高水平科研項目、校企合作和產(chan) 教融合三個(ge) 重點難點，同時盯緊教師能力素質提升與(yu) 合格評估日常規範性要求。三要不達目的不罷休。合格評估目標任務的完成，需要克服一個(ge) 又一個(ge) 的困難，如果見困難就讓、見難題就躲，對個(ge) 人無法進步，對學校事業(ye) 百害而無一利。要大力發揚招商引資的“五心”“四千”“五皮”精神（“五心”，即指情感上要暖心，行動上要貼心，措施上要用心，體(ti) 製機製上要順心，校商關(guan) 係要無私心；“四千”，即講“千言萬(wan) 語”，跑“千山萬(wan) 水”，受“千辛萬(wan) 苦”，想“千方百計”；“五皮”，即硬著頭皮，厚著臉皮，磨破嘴皮，餓著肚皮，踏破腳皮），確保每一項工作落到實處、解決(jue) 到位。

第三，要務實奮鬥。“大道至簡，實幹為(wei) 要。”苦幹實幹，是共產(chan) 黨(dang) 人的高尚品質和崇高精神。習(xi) 近平總書(shu) 記指出“崇尚實幹、狠抓落實是我反複強調的。如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也隻是鏡中花、水中月”。回顧百年曆程，我們(men) 的偉(wei) 大成就，是黨(dang) 帶領全國人民幹出來的。實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的新征程上，更離不開“時不我待、隻爭(zheng) 朝夕”的實幹精神。

當前，學校正處於(yu) 攻堅克難、滾石上山的關(guan) 鍵階段，迫切需要我們(men) “實”字當頭，“幹”字為(wei) 先，直麵學校發展麵臨(lin) 機遇與(yu) 挑戰，按照高質量發展的要求和本科教學工作合格評估需要，一步一個(ge) 腳印，踏踏實實幹好工作，用奮鬥創造曆史、用實幹創造未來。一要查實情。既要準確把握中央、省和上級部門及學校對分管領域工作的政策工作要求，又要充分了解兄弟院校相關(guan) 領域發展現狀，還要熟悉相關(guan) 領域經濟社會(hui) 發展實際和前沿熱點，在深入了解分析上下左右的基礎上，找準找實分管工作所處位次、存在問題，做到“心中有數”，增強解決(jue) 問題的針對性和實效性。二要幹實事。幹部幹部，幹字當頭。這既是職責要求，也是從(cong) 政本分。當前，學校百業(ye) 待舉(ju) ，正是幹事的好時機。要聚焦有尊嚴(yan) 、高質量通過合格評估任務，努力做好規範教學管理、提升人才培養(yang) 質量、提升師生獲得感幸福感、提升治學辦校水平、提升科研質量、提升服務區域經濟社會(hui) 能力等事項，以看得見、感受到的實實在在的工作，為(wei) 學校高質量發展做貢獻。三要求實效。千條萬(wan) 條不落實都是白條。目前，各部門、各單位都認領了合格評估任務，明確了責任人。要進一步細化落實措施，確保各項工作都有實質進步、取得明顯成效，確保每項指標都是“合格產(chan) 品”，每一工作環節都是“優(you) 良環節”。下一步，我們(men) 將對黨(dang) 建高質量指標和事業(ye) 發展高質量指標逐一分解、量化到各部門、各單位，努力建立“用實績說話”的考核機製，樹立重實幹、重實績的用人導向。

第四，要艱苦奮鬥。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳(chuan) 統，是我們(men) 黨(dang) 的立業(ye) 之本、執政之道、傳(chuan) 家之寶。黨(dang) 的百年曆史證明，艱苦奮鬥是中國共產(chan) 黨(dang) 人的政治本色，是化危為(wei) 機的製勝法寶，艱苦奮鬥不僅(jin) 是我們(men) 黨(dang) 一路走來、發展壯大的重要保證，也是繼往開來、再創輝煌的重要保證。黨(dang) 的十八大以來，習(xi) 近平總書(shu) 記多次強調要“把艱苦奮鬥精神一代一代傳(chuan) 承下去”,指出“奮鬥是艱辛的，艱難困苦、玉汝於(yu) 成，沒有艱辛就不是真正的奮鬥，我們(men) 要勇於(yu) 在艱苦奮鬥中淨化靈魂、磨礪意誌、堅定信念”。在黨(dang) 史學習(xi) 教育動員大會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記明確要求“進一步發揚革命精神，始終保持艱苦奮鬥的昂揚精神”。這為(wei) 我們(men) 在新時代弘揚艱苦奮鬥精神指明了方向，提供了遵循。

“十四五”時期，是河南財政金融學院實現有尊嚴(yan) 、高質量通過合格評估、實現學校高質量持續發展的關(guan) 鍵時期，實質融合需要持續深化，轉型提升需要攻堅克難，高質量發展需要架梁立柱，特別是我們(men) 必須打贏本科教學工作合格評估這場“硬仗”。未來目標可期，任務艱巨繁重，惟有堅定信心、艱苦奮鬥，我們(men) 別無選擇。一要頑強拚搏。焦裕祿同誌曾說，困難麵前我們(men) 的態度是什麽(me) ？一是不怕；二是頂著幹。隻要敢闖，就能從(cong) 困難中殺出一條路來！沒有困難要我們(men) 共產(chan) 黨(dang) 員幹什麽(me) ？我們(men) 要學習(xi) 焦裕祿同誌的“拚勁”，秉承知難而進、迎難而上的樂(le) 觀心態，樹立“寧願苦幹、不願苦熬”的精神，直麵困難和問題，不等不靠，奮力拚搏。當然，拚搏不是蠻幹、亂(luan) 幹，要注重依法、科學和有理、有節、有據去幹，這樣才能妥善解決(jue) 問題，收到事半功倍效果。二要注重效率。無論是資金的使用，還是資產(chan) 資源的利用，都要注重效益，講求效用、效果。閑置、低效均是浪費。“貪汙和浪費是極大的犯罪”。要進一步加大資產(chan) 資源盤活力度，加快資金支付進度，建立科學合理的項目庫，努力把有限的資金、資產(chan) 、資源最大限度向本科教學合格評估集中，努力使其在合格評估中發揮最大效能。三要過好“緊日子”。綜合各方麵因素分析，學校財務困難狀況還將持續一段時期，“緊日子”將是常態。我們(men) 一方麵要堅持節儉(jian) 辦學，堅持過“緊日子”思想，大力壓減水、電、辦公等日常運行支出，科學合理安排項目支出，嚴(yan) 格預算執行，堅決(jue) 反對超預算辦事和超標準花錢，精打細算、不講排場、不比奢華、不大手大腳，節約每一分錢。另一方麵，要堅持量力而行、盡力而為(wei) 的原則，把教職工的工資和福利待遇保障好，把師生關(guan) 注關(guan) 心的問題逐步解決(jue) 好，努力把“緊日子”過好！特別需要強調的是，領導幹部要與(yu) 師生同甘共苦，想在一起、苦在一起、幹在一起，最終幸福在一起。

第五，要創新奮鬥。“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝”。創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，是中國共產(chan) 黨(dang) 從(cong) 勝利走向勝利的不竭動力源泉。一百年來，我們(men) 黨(dang) 堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，勇於(yu) 開拓、敢於(yu) 創新，取得了一個(ge) 又一個(ge) 的勝利。新時代，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央，立足全局、高瞻遠矚，提出了新發展理念，將創新作為(wei) 引領發展的第一動力，實施創新驅動發展戰略，為(wei) 全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢提供根本遵循、注入強勁動力。

新時代是創新的時代，是奮鬥者的時代。立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，對高校發展提出了新的更高的要求，“四個(ge) 強省、一個(ge) 高地、一個(ge) 家園”的現代化河南發展戰略對應用型高校發展也提出了新的更高的要求，我們(men) 要主動麵向地方經濟社會(hui) 發展主戰場，在高水平實質融合的基礎上，積極推動轉型、提升，促進學校健康高質量發展。一要創新辦學理念。根據十九屆五中全會(hui) 關(guan) 於(yu) “加快數字化發展”的新要求，進一步挖掘凝煉多年積澱的辦學特色優(you) 勢，找準數字化發展對應用型財經管理人才的新要求，積極打造以經濟學、管理學為(wei) 主體(ti) ，“財經+科技”和“財經+教育”為(wei) 兩(liang) 翼的“一體(ti) 兩(liang) 翼”辦學特色。用好學科交叉融合的“催化劑”，運用大數據、人工智能、區塊鏈等信息技術，改造提升傳(chuan) 統財經管理學科專(zhuan) 業(ye) ，培養(yang) 適應數字發展需要的智能化財經管理人才；運用長期積澱的教育理念，積極開展麵向社會(hui) 特別是青少年的新時代財經知識和素養(yang) 教育，培養(yang) 適應數字發展需要的高素質公民。同時，著力培育建設以“忠誠、誠實、守信”為(wei) 主要內(nei) 容的“誠信”文化和以“大別山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神”為(wei) 主要內(nei) 容的“紅色”文化，培根鑄魂、啟智潤心。努力在河南高等教育中成為(wei) 高素質應用型財經管理人才培養(yang) 的單項冠軍(jun) ，書(shu) 寫(xie) 好服務新時代中原更加出彩的“財金文章”。二要創新管理方式。要以教育評價(jia) 改革為(wei) 牽引，以本科教學全格評估為(wei) 抓手，以實質深度融合為(wei) 契機，以提升人才培養(yang) 質量為(wei) 重點，積極探索推進教學、科研、職稱評審、學生管理和產(chan) 教融合、書(shu) 院製、大部製等改革，著力在強化思想政治工作、創新育人方式、服務區域經濟社會(hui) 和行業(ye) 發展、提升內(nei) 部治理效能等方麵下功夫，重塑管理體(ti) 製機製和相關(guan) 製度辦法。同時，要適應多校區辦學和信息化管理新要求，積極推進管理服務信息化，突出加強智慧校園建設和互聯網黨(dang) 建、團建及網絡思想政治建設。三要創新思維方式。強化平台思維，以統籌利用校內(nei) 外資源為(wei) 重點，加強與(yu) 國內(nei) 外高校、科研機構合作，深化與(yu) 政府、行業(ye) 、企業(ye) 的合作共建，多渠道、多形式搭建平台，不斷拓展學校發展空間、開辟師生成長成才通道。

第六，要團結奮鬥。“一人難挑千斤擔，眾(zhong) 人能移萬(wan) 座山”。懂團結是大智慧，會(hui) 團結是大本事。習(xi) 近平總書(shu) 記指出“旗幟鮮明講政治、保證黨(dang) 的團結和集中統一是黨(dang) 的生命，也是我們(men) 黨(dang) 能成為(wei) 百年大黨(dang) 、創造世紀偉(wei) 業(ye) 的關(guan) 鍵所在。”在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記16次提到“團結”這個(ge) 詞，指出：“一百年來，我們(men) 取得的一切成就，是中國共產(chan) 黨(dang) 人、中國人民、中華民族團結奮鬥的結果。”要求“新的征程上，我們(men) 必須堅持大團結大聯合”“形成海內(nei) 外全體(ti) 中華兒(er) 女心往一處想、勁往一處使的生動局麵，匯聚起實現中華民族複興(xing) 的磅礴力量！”

作為(wei) 聯合申本學校，團結奮鬥是我們(men) 事業(ye) 發展的關(guan) 鍵。能否做好團結，是關(guan) 乎學校事業(ye) 發展、關(guan) 乎學校社會(hui) 形象。團結，是我們(men) 必須常講常新、一刻不能忘記的重大課題。一要不斷強化“財金人”理念。“進了財金門，就是財金人”。無論你多麽(me) 中意曾經的財專(zhuan) 、曾經的教育學院，都已成為(wei) 曆史。而且財政金融學院是一個(ge) 前景非常好的“大家庭”。無論你是否意識到，你的榮辱都與(yu) 財金相關(guan) 。我們(men) 要像珍惜眼睛一樣嗬護“財金”，要以欣賞的眼光對待同事，尤其是原來不是一個(ge) 校區的同事。習(xi) 近平總書(shu) 記曾指出：“學習(xi) 他人是一種美德。仁厚的人看到別人的長處，挑剔的人看到別人的短處；謙虛的人學別人的長處修煉自己，自大的人借別人短處膨脹自己；樂(le) 觀的人學習(xi) 別人而激勵自己，悲觀的人自慚形穢而放縱自己。歸根結底，向別人學習(xi) 的多寡、深淺、得失，取決(jue) 於(yu) 個(ge) 人學習(xi) 態度和學習(xi) 角度。”二要積極維護班子團結。作為(wei) 副職，既要盡職盡責、又要善於(yu) 補台，既要講究原則、又要注意方法。要容人容言容事，尤其要包容不同性格的同誌。要以“成人達己”心態相互支持、相互幫助、相互成就。堅決(jue) 反對用校區劃線、站隊，打小算盤。三要善於(yu) 建立團隊。在知識更新日新月異、學科交叉融合日益頻繁的信息化時代，團隊建設是提高工作效能的基本要求。要樹立“合作共贏”“共建共享”理念，既注重部門內(nei) 部的溝通協作，又注重跨部門、單位，包括跨學校的合作，努力在建立教學團隊、科研團隊、管理團隊上下功夫，積極探索早出成果、快出人才的有效途徑。

第七，要清廉奮鬥。“清正廉潔、無私奉獻”，是共產(chan) 黨(dang) 人先進性的重要體(ti) 現。我們(men) 黨(dang) 曆經千錘百煉而朝氣蓬勃，一個(ge) 很重要的原因就是我們(men) 黨(dang) 始終堅持黨(dang) 要管黨(dang) 、全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 。黨(dang) 的十八大以來，堅持打鐵還得自身硬，堅定不移推進黨(dang) 風廉政建設和反腐敗鬥爭(zheng) ，進一步贏得了黨(dang) 心、民心。習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“人民把權力交給我們(men) ，我們(men) 就必須以身許黨(dang) 許國、報黨(dang) 報國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。”“不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億(yi) 人民。”要求“堅決(jue) 清除一切損害黨(dang) 的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨(dang) 的健康肌體(ti) 的病毒，確保黨(dang) 不變質、不變色、不變味。”

大學是立德樹人的地方，教師是塑造靈魂、引導青年成人成才的“大先生”，清廉是師德師風最基本的、也是底線要求。一要強化紀律規矩意識。沒有規矩不成方圓。沒有紀律，再簡單的事也幹不成。有了嚴(yan) 明的紀律，再困難的工作也能找到辦法。作為(wei) 中層幹部，要帶頭敬畏並嚴(yan) 格執行法律、製度、規矩，明白底線、紅線，尤其要嚴(yan) 格執行政治紀律、政治規矩，自覺遵守八項規定及實施細則和廉潔自律有關(guan) 規定，恪守工作紀律等。二要強化自我革命意識。適應越往後越嚴(yan) 的新形勢，自覺改變、摒棄習(xi) 慣做法和傳(chuan) 統理念，自覺把思想和行為(wei) 統一到全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 上來，不斷強化鬥爭(zheng) 精神，勇於(yu) 抵製和糾正各種不正之風，在抓早抓小上下功夫。三要強化無私奉獻意識。奉獻是中國共產(chan) 黨(dang) 人的天性，無關(guan) 乎時間、地點。如果有了私心，就會(hui) 忘掉黨(dang) 性，人也會(hui) 變得自私起來。從(cong) 事教師職業(ye) 就意味著奉獻。要時刻牢記黨(dang) 員身份、教師職責，按照“四有”好老師的要求，明大德、守公德、嚴(yan) 私德，不斷強化師德師風修養(yang) ，切實擔負起立德樹人的責任，著力構建“親(qin) ”“清”校商關(guan) 係、“簡”“減”同誌關(guan) 係、“嚴(yan) ”“嚴(yan) ”組織關(guan) 係，做到清清白白做人，幹幹淨淨做事。

星光不問趕路人、時間不負奮鬥者。習(xi) 近平總書(shu) 記強調，“奮鬥不隻是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神。”讓我們(men) 牢記為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才初心，不忘立德樹人使命，永遠保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，同心同德、頑強奮鬥，爭(zheng) 分奪秒、務實求進，為(wei) 實現有尊嚴(yan) 、高質量通過本科教學工作合格評估，為(wei) 譜寫(xie) 中原更加出彩絢麗(li) 篇章作出新的更大的貢獻！

（河南財政金融學院黨(dang) 委書(shu) 記  王雪雲(yun) ）