近日，國家教材委員會(hui) 印發了《“黨(dang) 的領導”相關(guan) 內(nei) 容進大中小學課程教材指南》，這是首次就“黨(dang) 的領導”相關(guan) 內(nei) 容一體(ti) 化融入大中小學課程教材作出的整體(ti) 設計，是在大中小學進一步加強“黨(dang) 的領導”教育的重要舉(ju) 措，對於(yu) 深入推進習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想進教材進課堂進頭腦具有重大意義(yi) 。

　　《指南》堅持正確價(jia) 值導向、遵循認知規律、加強整體(ti) 設計、強化育人目標，突出政治性針對性統籌性實效性，強調綜合運用多種載體(ti) 形式推進“黨(dang) 的領導”相關(guan) 內(nei) 容進課程教材，努力實現整體(ti) 布局與(yu) 分科安排科學有序，學段學科全麵覆蓋，理論內(nei) 涵充分闡釋，學習(xi) 要求循序漸進，全麵提升課程教材鑄魂育人功能。教育引導學生厚植愛黨(dang) 愛國愛社會(hui) 主義(yi) 的情感，不斷增進對中國共產(chan) 黨(dang) 和中國特色社會(hui) 主義(yi) 的政治認同、思想認同、情感認同。

　　《指南》概括提煉了中國共產(chan) 黨(dang) 的特質和使命、中國共產(chan) 黨(dang) 的領導地位、黨(dang) 的領導體(ti) 製機製、中國共產(chan) 黨(dang) 的自身建設等4個(ge) 方麵的主題內(nei) 容，並具體(ti) 闡釋了中國共產(chan) 黨(dang) 的初心和使命、偉(wei) 大建黨(dang) 精神、堅持和加強黨(dang) 的全麵領導、新時代黨(dang) 的建設新的偉(wei) 大工程等38個(ge) “黨(dang) 的領導”相關(guan) 內(nei) 容要點，為(wei) 課程教材建設提供基本依據。

　　《指南》根據各學段特點提出要求。小學階段重點呈現黨(dang) 的領袖故事、英雄事跡、重要事件、重大成就等內(nei) 容，培養(yang) 學生熱愛黨(dang) 、擁護黨(dang) 的領導的感情。初中階段重點介紹不同時期的重大事件和重要人物、理論成果和建設成就，引導學生夯實擁護黨(dang) 的領導的信念根基。高中階段重點解析黨(dang) 的先進性、革命性、人民性，幫助學生形成擁護黨(dang) 的領導的政治認同。大學階段係統介紹黨(dang) 的領導的基本知識、基本理論、體(ti) 製機製，闡釋黨(dang) 的領導的曆史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，教導學生踐行擁護黨(dang) 的領導的使命擔當。

　　《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學階段以道德與(yu) 法治（思想政治）、語文、曆史三科為(wei) 主，藝術有重點地納入，其他學科課程教材有機滲透。大學階段以思政課和政治學類為(wei) 主，法學類、曆史學類有重點地體(ti) 現，哲學社會(hui) 科學其他課程教材和理工農(nong) 醫類、軍(jun) 事類課程教材結合各自特點有機融入。

　　據了解，《指南》對組織實施提出了要求，強調要加強專(zhuan) 業(ye) 指導、做好實施細化、強化培訓培養(yang) 、加強教學研究，確保“黨(dang) 的領導”相關(guan) 內(nei) 容融入不同學段課程教材的準確性、係統性、及時性、有效性。