為(wei) 進一步優(you) 化營商環境，提升公眾(zhong) 對基本公共教育服務滿意度，切實減輕廣大學生及家長的校外培訓學業(ye) 和經濟負擔，新蔡縣始終高度重視校外培訓機構的規範和治理工作，積極構建校外培訓長效治理機製，明確職責，細化舉(ju) 措，深入實施和推動“八化”工作法，取得了明顯成績和良好效果。

管理規範化。嚴(yan) 把校外培訓機構入口關(guan) 。從(cong) 今年8月份起，不再審批新的學科類校外培訓機構及學齡前兒(er) 童的校外培訓機構。現有學科類培訓機構重新審核登記，統一登記為(wei) 非營利性機構。落實部門監管責任，加強對已經取得證照的校外培訓機構培訓行為(wei) 的監管，發現問題立即整改。

排查常態化。要求各鄉(xiang) 鎮、街道切實肩負起屬地管理責任，采取定期與(yu) 不定期排查相結合，及時掌握本地校外培訓機構情況及信息，完善“黑白名單”製度。對部門培訓機構大擦邊球實行“新瓶裝舊酒”的套路，打著素質教育的名義(yi) 包裝課程，把補課轉入地下的情況，張貼公告，發動群眾(zhong) 積極舉(ju) 報。

溝通定期化。由教育部門負責，建立專(zhuan) 項治理例會(hui) 製度，每月召開各鄉(xiang) 鎮、街道中心學校參加的校外培訓機構治理工作會(hui) 議，通報情況，安排工作任務。

督查長期化。由縣教育、市場監管、消防救援、民政、人社、公安、發改、應急管理、住建等九個(ge) 部門組成聯合督查組，每半年對各鄉(xiang) 鎮、街道的校外培訓機構整治情況進行一次全麵督查。

問責經常化。縣紀委監委、縣督查局對專(zhuan) 項整治工作開展情況隨時關(guan) 注掌握，對於(yu) 思想重視不夠、工作措施不力、責任落實不到位等問題，隨時發現、隨時通報批評，並限期完成整改，避免因工作拖遝造成問題積累、積重難返。  

管理源頭化。與(yu) 各培訓機構負責人簽訂規範培訓行為(wei) 《承諾書(shu) 》，杜絕培訓內(nei) 容嚴(yan) 重超綱、公辦在職教師兼職等違法違規行為(wei) 。加強對民辦學校管理者的教育，組織校長深入學習(xi) 國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績選擇生源，切斷學校招生與(yu) 校外培訓掛鉤聯係。

宣傳(chuan) 大眾(zhong) 化。通過網絡、電視、致學生家長一封信、組織教育專(zhuan) 家學者麵向學生和家長舉(ju) 辦論壇等方式，引導學生和家長正確認知教育規律，樹立科學的教育觀和人才觀，理性對待校外培訓，克服盲目攀比心理和對校外培訓機構的迷信。

服務體(ti) 貼化。按照“政府主導、學校主體(ti) 、社會(hui) 參與(yu) 、學生和家長自願參加”的原則，從(cong) 2021年秋季學前開始，在全縣義(yi) 務教育學校全麵實施課後延時服務。通過這一措施，進一步增強教育服務能力，減少學生家長因無法照顧子女而對校外培訓機構產(chan) 生的依賴思想。

目前，經過集中整治，該縣240所無照無證校外培訓機構全部依法關(guan) 停和取締，有照有證的校外培訓機構也逐步納入規範化管理軌道，有效緩解了中小學生課外負擔過重、群眾(zhong) 教育焦慮和教育負擔日益嚴(yan) 重問題，維護了青少年身心健康，助力新蔡縣營商環境優(you) 化。

（教育時報記者：薛保國）