國務院新聞辦公室近日舉(ju) 行新聞發布會(hui) ，介紹《“十四五”公共服務規劃》有關(guan) 情況，並答記者問。

　　教育部發展規劃司負責人晁桂明在回答記者提問時表示，教師隊伍不穩定、優(you) 質生源流失問題，是近年來縣中麵臨(lin) 的普遍問題，這次“十四五”公共服務規劃特別部署了加強縣域普通高中建設的工作。

　　去年12月，教育部等9部門印發了《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》，對加強縣域普通高中建設作出了整體(ti) 的謀劃和部署，整體(ti) 提升縣域普通高中的發展水平、辦學質量。

　　在招生管理方麵，《行動計劃》明確提出各地要在落實縣級招生管理責任的基礎上，切實強化省級統籌責任和地市主體(ti) 責任，嚴(yan) 格普通高中招生管理，落實“公民同招”和屬地招生政策。除此之外，也在進一步通過現代化技術手段，加強信息化管理。要求各地全麵建立地市級高中階段學校統一招生錄取網絡平台，鼓勵有條件的地方建立省級統一招生錄取網絡平台，切實加強招生計劃和錄取過程管理，加大對違規招生行為(wei) 的查處力度。

　　在加強教師隊伍建設方麵，一是進一步加大縣中教師的補充力度。要求各地嚴(yan) 格落實中央關(guan) 於(yu) 中小學教職工編製標準和統籌管理的相關(guan) 規定，依照標準條件及時補充縣中教師。實施中西部欠發達地區優(you) 秀教師定向培養(yang) 計劃，即“優(you) 師計劃”，加大縣中教師培養(yang) 力度。

　　二是健全縣中教師激勵機製。要求各地適當提高中小學中級、高級教師崗位比例，中高級教師崗位設置適當向縣中傾(qing) 斜，合理核定縣中績效工資總量，績效工資內(nei) 部分配向優(you) 秀人才傾(qing) 斜。

　　三是嚴(yan) 禁搶挖縣中優(you) 秀教師。要求各地嚴(yan) 格按照國家有關(guan) 規定和程序辦理教師流動手續，嚴(yan) 禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優(you) 秀校長和教師。

　　最後是提高縣中教師隊伍素質。教育部將組織開展縣中校長和教師骨幹示範培訓，省級組織縣中校長和教師全員培訓，促進提高校長辦學治校能力和教師教育教學水平。