“自今年起，南陽市啟動全員教師課堂教學大比武活動，通過5年的努力，全市教師全部參與(yu) 、所有學段全覆蓋、所有學科全涉及，以賽促學、以賽促改、以賽促研、以賽促優(you) ，在全市形成人人參與(yu) 、個(ge) 個(ge) 創優(you) 、校校出彩的課堂教學改革熱潮。”日前，談到如何深化課堂教學改革、提升課堂效益、加快教師專(zhuan) 業(ye) 化發展，南陽市教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長楊文普告訴記者，南陽市通過十萬(wan) 教師大比武，培育出一批教改先進學校，選樹出一批教改標兵，儲(chu) 備一批精品課程，實現教師隊伍專(zhuan) 業(ye) 水平的全麵提升，在學生心中種下“愛國”和“創新”兩(liang) 顆種子，真正縮小縣域、城鄉(xiang) 、校際在教育教學質量上的差距，逐步實現優(you) 質均衡發展。

為(wei) 進一步深化課堂教學改革，持續提升教育教學質量，轉變質量增長方式，南陽市教育局決(jue) 定在全市教育係統開展“十萬(wan) 教師課堂教學大比武”活動，以活動助推“雙減”落實，踐行新發展理念、打造新使命教育，落實立德樹人根本任務，辦好與(yu) 河南省副中心城市相匹配的人民滿意的教育。

為(wei) 開展好大比武活動，南陽市明確了“三項原則”。

全員參與(yu) 原則。南陽市規定，全市所有學科、所有學段、所有教師全員參加，全麵展示在學科素養(yang) 、能力素質等方麵的風采。市、縣、鄉(xiang) （鎮）、校四級聯動，為(wei) 廣大教師展示才華搭建“舞台”。

注重實效原則。堅持平時應用與(yu) 競賽“比武”相結合，堅持學科高手“打擂”與(yu) 學科觀摩相結合，堅持“大比武”與(yu) 優(you) 質課評選相結合，堅持深化課堂教學改革與(yu) 師生“減負”相結合，堅持賽課與(yu) 校本教研、集體(ti) 備課相結合，堅持一人參賽與(yu) 學科、學校、縣區集體(ti) 捆綁相結合，分層次、分時段按照教學計劃穩步推進，不影響正常教育教學秩序。通過全方位活動，促進廣大教師學知識、練真功、強素質，深入推進課堂教學改革，真正實現課堂高效益、學習(xi) 輕負擔。

鼓勵創新原則。在具體(ti) 的教學方法上，提倡百花齊放，不拘一格，不搞“一刀切”。鼓勵縣市區、鄉(xiang) 鎮創新“練兵”形式，提升教師的熱情和參與(yu) 度。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時代育人目標，創新教學方法，打造高效課堂，形成獨特的課堂教學風格。

南陽市“十萬(wan) 教師課堂教學大比武”活動從(cong) 2022年3月份開始，到2026年底基本結束，分三個(ge) 階段進行：縣推市賽、鄉(xiang) 推市賽、鄉(xiang) 抽市賽。市級集中賽課時間一般為(wei) 每年9-11月份。

全市普通高中、中等職業(ye) 學校和特教學校教師參與(yu) 三個(ge) 階段賽課活動，第一階段縣推市賽，第二階段校推市賽，第三階段校抽市賽，教師全員參與(yu) “練兵”，同時擴大市級參與(yu) 麵。

南陽市教育局指出，市級賽課活動設個(ge) 人獎和集體(ti) 獎，市級賽課分賽區、分學科進行，賽課成績納入對各縣市區教體(ti) 局、教研室和市直學校的目標考評，成績優(you) 秀的教師由市教育局推薦參加省級優(you) 質課比賽。市級賽課的評委由市、縣、（區）教研員和各地的一線教師組成，教研員打分和一線教師打分各占50%，讓每位教師都有參與(yu) 市級賽課的權利，真正把參與(yu) 權和評議權交到一線教師手中。賽課要全程錄像，成績要當場公布，確保公平公正公開。以賽區為(wei) 單位，開展學科大教研活動，其中必選動作包括“三個(ge) 一”：教研員要進行一次集中點評、做一場學科專(zhuan) 題報告、賽課一等獎教師要分享一次個(ge) 人成長故事。活動辦每年要分學段出版一本高質量的優(you) 秀教師成長故事集。

為(wei) 確保活動順利實施，南陽市教育局成立了由局長任組長的南陽市“十萬(wan) 教師課堂教學大比武活動”領導小組。設立“牧原教育基金”，市教育局根據每年市級賽課結果，拿出200萬(wan) 元左右進行獎勵。對獲得市級賽課一等獎、二等獎的教師給予一定的獎勵。同時，按縣市區獲獎等級和獲獎數量，分別賦分並計算出縣市區、鄉(xiang) （鎮）、學校總分值，對成績優(you) 秀的單位和個(ge) 人進行通報表彰，同時給予榮譽和物質獎勵。

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心   記者：王丙雙）