“黨(dang) 中央十分關(guan) 心民生工作，民生首先是就業(ye) ，我們(men) 對高校畢業(ye) 生就業(ye) 問題特別關(guan) 心。”6月8日下午，習(xi) 近平總書(shu) 記來到宜賓學院，實地考察高校畢業(ye) 生就業(ye) 工作。

　　“主要都是什麽(me) 去向？”“都是學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 的？想去哪裏工作？”一聲聲詢問飽含關(guan) 切。

　　“大學生就業(ye) 要懷著一顆平實之心，綜合考慮自身條件和社會(hui) 需求，防止高不成、低不就。”一句句囑托語重心長。

　　“就業(ye) 是最大的民生工程、民心工程、根基工程”。解決(jue) 好高校畢業(ye) 生這一重點群體(ti) 的就業(ye) 問題，支持幫助學生們(men) 邁好走向社會(hui) 的第一步，總書(shu) 記始終掛念心間。

　　特別是新冠肺炎疫情發生以來，高校畢業(ye) 生就業(ye) 麵臨(lin) 嚴(yan) 峻複雜的形勢，畢業(ye) 生人數從(cong) 2020屆的874萬(wan) 人到2021屆的909萬(wan) 人，再到2022屆的1076萬(wan) 人，“穩就業(ye) ”“保就業(ye) ”任務十分艱巨。習(xi) 近平總書(shu) 記作出一係列重要指示批示，強調要“統籌做好畢業(ye) 、招聘、考錄等相關(guan) 工作，讓他們(men) 順利畢業(ye) 、盡早就業(ye) ”。

　　“各級黨(dang) 委、政府和社會(hui) 各界要切實做好高校畢業(ye) 生就業(ye) 工作，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，千方百計幫助高校畢業(ye) 生就業(ye) ，熱情支持高校畢業(ye) 生在各自工作崗位上為(wei) 黨(dang) 和人民建功立業(ye) 。”習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話，不僅(jin) 為(wei) 就業(ye) 工作提供了根本遵循，也讓廣大高校畢業(ye) 生倍感溫暖、內(nei) 心堅定。

　　誌不求易者成，事不避難者進。新冠肺炎疫情發生以來，就業(ye) 工作主體(ti) 責任日趨壓實，高質量升學擴招精準實施，政策性崗位和市場性崗位全力開拓落實，就業(ye) 指導服務做細做實，對就業(ye) 困難群體(ti) 的特殊幫扶精心、暖心……

　　一枝一葉總關(guan) 情。在習(xi) 近平總書(shu) 記的關(guan) 心部署下，千方百計幫助高校畢業(ye) 生就業(ye) ，已匯聚起全社會(hui) 的磅礴合力。

　　創新方式，全力拓展就業(ye) 機會(hui)

　　宜賓學院的電子屏幕上，展示著學校畢業(ye) 生去向落實率的柱狀圖，習(xi) 近平總書(shu) 記仔細察看，反複詢問具體(ti) 數據。學院負責同誌告訴總書(shu) 記，今年全校有畢業(ye) 生5637人，截至前一天，已落實畢業(ye) 去向人數4165人，落實率超過70%。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記指出，“當前正是高校畢業(ye) 生就業(ye) 的關(guan) 鍵階段，要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業(ye) 指導服務”。

　　促就業(ye) 、穩就業(ye) ，開拓崗位是重要前提。貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記的重要指示精神，各地各部門各高校積極行動、全力以赴，為(wei) 畢業(ye) 生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(ye) 信息。

　　——市場化、社會(hui) 化就業(ye) 渠道不斷拓寬。開拓市場化渠道、挖掘更多崗位是實現高校畢業(ye) 生充分就業(ye) 的關(guan) 鍵。新冠肺炎疫情發生以來，各地各高校努力推動落實鼓勵高校畢業(ye) 生到中小企業(ye) 就業(ye) 的優(you) 惠政策，為(wei) 中小企業(ye) 進校招聘提供便利條件。同時，針對近年來湧現出很多新就業(ye) 形態的趨勢，注重加強對廣大畢業(ye) 生的引導，支持創新創業(ye) 。

　　據介紹，僅(jin) 在今年5月教育部組織的“就業(ye) 促進周”活動期間，各地各高校就舉(ju) 辦線上線下招聘會(hui) 1.7萬(wan) 多場，累計發布崗位信息超897萬(wan) 條次。教育部、人社部、工信部、全國工商聯等相關(guan) 部門深度合作，組織開展“中小企業(ye) 網上百日招聘”“民企高校攜手促就業(ye) 行動”，充分發揮企業(ye) 的就業(ye) 吸納作用。

　　特別是今年，麵對2022屆高校畢業(ye) 生規模首次突破千萬(wan) 的嚴(yan) 峻形勢，“高校書(shu) 記校長訪企拓崗促就業(ye) 專(zhuan) 項行動”落地實施，各高校領導班子成員主動走進園區、行業(ye) 、企業(ye) ，通過走訪與(yu) 相關(guan) 單位建立就業(ye) 合作渠道，為(wei) 畢業(ye) 生挖掘更多崗位資源。目前已有2169所高校通過實地走訪、視頻會(hui) 議等方式，拜訪5.8萬(wan) 家用人單位，為(wei) 畢業(ye) 生拓展崗位達114.9萬(wan) 個(ge) 、實習(xi) 崗位達44萬(wan) 個(ge) 。

　　——完善政策措施，做好政策性崗位招錄工作。做好機關(guan) 、事業(ye) 單位和國有企業(ye) 招聘工作，加大基層社區崗位開發，對於(yu) 穩住畢業(ye) 生就業(ye) “基本盤”具有重要作用。新冠肺炎疫情發生以來，公務員招錄、“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等國家基層就業(ye) 項目、國企招聘、中小學幼兒(er) 園教師招聘、大學生征兵等工作穩步開展。全國高校畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 指導委員會(hui) 成立，構建起用人單位與(yu) 高校溝通協作的新機製。

　　——強化畢業(ye) 生就業(ye) 服務。2020年2月，為(wei) 應對無法開展現場招聘活動的挑戰，教育部會(hui) 同9家社會(hui) 招聘機構，推出“24365校園招聘服務”。如今，“24365”已成為(wei) 網絡招聘市場建設的“主陣地”。今年，為(wei) 畢業(ye) 生提供從(cong) 就業(ye) 意願登記、簡曆製作、崗位查詢、應聘麵試到網上簽約的求職全周期服務，“國家24365大學生就業(ye) 服務平台”全新優(you) 化升級，目前已有2022屆畢業(ye) 生注冊(ce) 人數455萬(wan) 人，使用平台的用人單位54.5萬(wan) 家。

　　用心用情，開展就業(ye) 指導和困難幫扶

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在宜賓學院考察時強調，“學校、企業(ye) 和有關(guan) 部門要抓好學生就業(ye) 簽約落實工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(ye) 家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(ye) 的高校畢業(ye) 生作為(wei) 重點幫扶對象。”

　　現場聆聽總書(shu) 記的重要講話，宜賓學院就業(ye) 指導中心主任夏高發深有感觸：“學校有許多學生來自農(nong) 村，有些學生在與(yu) 用人單位交流時存在信心不足等情況。對此，我們(men) 注重加強對學生的就業(ye) 指導，一對一為(wei) 就業(ye) 困難畢業(ye) 生推薦企業(ye) 。”

　　“對就業(ye) 困難畢業(ye) 生進行幫扶，增強學生就業(ye) 創業(ye) 和職業(ye) 轉換能力”“積極創造條件確保高校畢業(ye) 生就業(ye) ”……近年來，習(xi) 近平總書(shu) 記十分牽掛就業(ye) 困難畢業(ye) 生群體(ti) 。各地各部門各高校用心用情、多措並舉(ju) ，加強對困難群體(ti) 幫扶。

　　——“一人一檔”“一生一策”，建立幫扶機製，開展針對性指導。

　　教育部指導各地各高校建立就業(ye) 困難畢業(ye) 生群體(ti) 幫扶工作台賬，並至少為(wei) 每一名就業(ye) 困難群體(ti) 畢業(ye) 生精準推送3個(ge) 以上崗位，力爭(zheng) 幫助他們(men) 盡早實現就業(ye) 。與(yu) 此同時，教育部會(hui) 同國家開發銀行等相關(guan) 單位舉(ju) 辦“宏誌助航網上專(zhuan) 場招聘會(hui) ”等，各地各高校也麵向就業(ye) 困難畢業(ye) 生群體(ti) 舉(ju) 辦多種類型的專(zhuan) 場招聘活動，有力促進相關(guan) 重點群體(ti) 就業(ye) 。

　　“在學校老師幫助下，我找到了滿意的工作！”濟源職業(ye) 技術學院信息工程係2022屆畢業(ye) 生孔存涵行動不便，進入求職季，就業(ye) 指導教師結合他的興(xing) 趣特長建立幫扶清單，充分利用學院就業(ye) 基地，積極推薦適合的崗位。目前，孔存涵順利簽約一家金融科技公司，從(cong) 事軟件開發工作。

　　——開展培訓、“授人以漁”，幫助學生提升就業(ye) 能力、增強求職信心。

　　2021年起，在財政部支持下，教育部實施“中央專(zhuan) 項彩票公益金宏誌助航計劃”，對重點群體(ti) 開展就業(ye) 能力培訓。目前，該計劃已線下培訓2022屆畢業(ye) 生6.9萬(wan) 人、線上培訓66.8萬(wan) 人。

　　“求職分析與(yu) 優(you) 勢識別”“簡曆撰寫(xie) 與(yu) 優(you) 化”“溝通與(yu) 禮儀(yi) ”……今年5月底，參加學校開展的宏誌助航計劃就業(ye) 能力培訓後，華南農(nong) 業(ye) 大學2022屆哲學專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生邱豐(feng) 有收獲滿滿，已成功簽約心儀(yi) 的工作單位。“培訓課程非常實用，學校還為(wei) 我們(men) 安排了企業(ye) 現場教學環節，讓我在實踐中提高了就業(ye) 能力。”邱豐(feng) 有說。

　　同時，教育部還指導各高校充分發揮一線就業(ye) 工作人員和畢業(ye) 班輔導員作用，加強對畢業(ye) 生的就業(ye) 指導和心理疏導；為(wei) 疫情嚴(yan) 重地區提供就業(ye) 幫扶，舉(ju) 辦線上專(zhuan) 場招聘會(hui) ；開展“高職擴招畢業(ye) 生就業(ye) 服務專(zhuan) 項行動”，出台針對性舉(ju) 措幫助高職擴招畢業(ye) 生順利就業(ye) ……

　　用心用情、精心暖心。一係列政策措施，護航高校畢業(ye) 生求職之路。

　　腳踏實地，在實踐中成長成才

　　在宜賓學院求實會(hui) 堂，習(xi) 近平總書(shu) 記向學生們(men) 詳細了解就業(ye) 意向和求職進展。一名學生匯報說自己還當過兵，總書(shu) 記十分感興(xing) 趣：“有這個(ge) 經曆很好，鋼鐵就是這樣煉成的。”

　　麵對即將走出校門、走進社會(hui) 的青年學子，總書(shu) 記話語諄諄：“要弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，努力做到德智體(ti) 美勞全麵發展。勞動最光榮，我們(men) 的幸福生活是靠勞動創造的，一夜暴富、一夜成名是不現實的。大學生就業(ye) 要懷著一顆平實之心，綜合考慮自身條件和社會(hui) 需求，防止高不成、低不就。”

　　近年來，習(xi) 近平總書(shu) 記多次深情寄語高校畢業(ye) 生，勉勵他們(men) 在實踐中成長成才：

　　“這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yan) 峻鬥爭(zheng) ，讓你們(men) 這屆高校畢業(ye) 生經受了磨練、收獲了成長，也使你們(men) 切身體(ti) 會(hui) 到了‘誌不求易者成，事不避難者進’的道理”；

　　“希望全國廣大高校畢業(ye) 生誌存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇擔時代使命，把個(ge) 人的理想追求融入黨(dang) 和國家事業(ye) 之中，為(wei) 黨(dang) 、為(wei) 祖國、為(wei) 人民多作貢獻”；

　　“高校畢業(ye) 生要轉變擇業(ye) 就業(ye) 觀念，隻要有誌向就會(hui) 有事業(ye) ，隻要有本事就會(hui) 有舞台。希望大家找準定位，踏踏實實實現人生理想”……

　　為(wei) 引導畢業(ye) 生樹立正確的職業(ye) 觀、就業(ye) 觀和擇業(ye) 觀，教育部麵向2022屆畢業(ye) 生推出“互聯網+就業(ye) 指導”公益直播課，累計觀看人次達1.06億(yi) 。今年“就業(ye) 促進周”期間，全國開展基層主題宣傳(chuan) 4824場，推動14.1萬(wan) 名高校畢業(ye) 生報名參加基層項目。

　　各地各高校也開拓思路、積極行動：吉林省教育廳舉(ju) 辦係列就業(ye) 育人活動，邀請畢業(ye) 生就業(ye) 典型，幫助學生理解職業(ye) 定位、尋求發展方向；河西學院開展“我為(wei) 家鄉(xiang) 建設做貢獻，青春建功新隴原”就業(ye) 價(jia) 值引領教育，鼓勵畢業(ye) 生在西部就業(ye) ；雲(yun) 南旅遊職業(ye) 學院把就業(ye) 教育納入學生思想政治教育體(ti) 係，引導學生樹立正確價(jia) 值觀……

　　中國石油大學（北京）克拉瑪依校區2022屆畢業(ye) 生張榮楠，所學專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 油氣儲(chu) 運工程，畢業(ye) 後將赴采油一線工作。“充分發揮所學專(zhuan) 業(ye) 知識，投身西部油田建設，是我的理想。”張榮楠說。目前，該校區已簽約就業(ye) 學生中，超六成選擇留在新疆；

　　上海交通大學電子信息與(yu) 電氣工程學院博士生孫一唯，畢業(ye) 後選擇進入航天科技集團五院西安分院，從(cong) 事研發設計工作，為(wei) 中國航天事業(ye) 發展貢獻力量；

　　南開大學濱海學院畢業(ye) 生張沁鈺，如今已成為(wei) 一名光榮的武警戰士，一身戎裝的她，立誌把熱血揮灑在實現強軍(jun) 夢的偉(wei) 大實踐之中；

　　…………

　　好兒(er) 女誌在四方，有誌者奮鬥無悔。如今，越來越多的學生選擇到西部、到基層建功立業(ye) ，用拚搏奉獻成就夢想，讓青春在黨(dang) 和人民最需要的地方綻放絢麗(li) 之花。