7月5日舉(ju) 行的教育部新聞發布會(hui) 上，教育部基礎教育司司長呂玉剛回應了關(guan) 於(yu) 縣域普通高中發展提升的問題。

　　“縣域高中是縣域基礎教育的龍頭，是連接城鄉(xiang) 教育的樞紐，既肩負為(wei) 國家輸送培養(yang) 優(you) 秀人才的重要使命，同時又牽引著縣域內(nei) 的義(yi) 務教育，寄托著廣大人民群眾(zhong) 特別是農(nong) 村學生接受更好教育的美好期盼。”呂玉剛說。

　　呂玉剛表示，辦好縣域高中，對於(yu) 引導和促進縣域義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展、服務鄉(xiang) 村振興(xing) 戰略和推進以縣城為(wei) 重要載體(ti) 的城鎮化建設，具有重要的支撐作用。“在一個(ge) 縣內(nei) ，如果這個(ge) 縣的高中發展不好，義(yi) 務教育也很難發展好。支撐鄉(xiang) 村振興(xing) ，必須把發展縣域高中作為(wei) 一個(ge) 重大舉(ju) 措，同時帶領引導義(yi) 務教育實現優(you) 質均衡發展，提高整體(ti) 教育水平。”

　　據介紹，從(cong) 縣域高中的體(ti) 量來看，目前縣中數量占全國普通高中總量的一半以上，近60%的普通高中學生在縣中就讀。從(cong) 城鄉(xiang) 教育發展的現實情況來看，薄弱環節和難點在縣域高中。“如果縣中發展不好，很難談高中教育的高質量發展。必須把縣中放在重要的位置上，整體(ti) 提升我國普通高中發展水平。”呂玉剛說。

　　記者獲悉，去年底，教育部等九部門印發了《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》。呂玉剛介紹，重點要采取以下四個(ge) 方麵的措施。

　　首先，加強招生統籌管理。要強化省級招生工作統籌，落實地市招生管理主體(ti) 責任，嚴(yan) 格執行屬地招生和公民同招政策。要堅決(jue) 遏製縣中優(you) 質生源過度流失，堅決(jue) 遏製一些學校跨區域特別是跨市域、跨縣域爭(zheng) 搶生源的問題。

　　第二，健全教師補充機製。一方麵，按照國家規定的普通高中編製標準及時補充教師，滿足普通高中學校教育教學工作需要，特別是適應高考綜合改革需要。另一方麵，嚴(yan) 禁發達地區城區學校到薄弱地區縣域高中搶挖優(you) 秀校長和老師，防止優(you) 秀骨幹教師過度流失。

　　第三，積極改善縣域普通高中辦學條件。國家將繼續實施改善普通高中辦學條件項目，重點支持改善縣中基本辦學條件，同時也推動各省（區、市）指導市縣一校一案、一校一策，製定本地縣中標準化建設實施方案，切實解決(jue) 一些縣中存在的辦學條件短板，進一步加大地方財政投入力度，切實改善縣中辦學條件。

　　第四，加大縣域高中對口幫扶力度。呂玉剛介紹，國家將實施縣中托管幫扶工程，建立國家示範、地方為(wei) 主的縣中托管幫扶體(ti) 係。從(cong) 今年秋季開始，教育部將啟動部屬高校縣中托管幫扶項目。同時，開展國家鄉(xiang) 村振興(xing) 重點幫扶縣教育人才組團式對口幫扶，指導各地組織有條件的地方高校和城區優(you) 質普通高中開展縣中對口幫扶工作，帶動整體(ti) 提升縣中辦學質量。“我們(men) 想盡一切辦法，加大工作力度，通過加強條件支持保障，開展優(you) 質示範高中帶動幫扶，加快提升縣域普通高中辦學水平。”呂玉剛說。