“雙減”政策實施以來，洛陽市澗西區以“立德樹人”為(wei) 導向，以“提質減負”為(wei) 原則，積極探索，五措並舉(ju) ，大膽創新，深化課堂教學改革，減輕學生作業(ye) 負擔，優(you) 化校外培訓治理，促進學生健康快樂(le) 成長，不斷提升人民群眾(zhong) 對澗西教育的獲得感、幸福感，更好地共享教育改革發展成果。

　　一、深耕課堂“研”，提升教學“精準度”。夯實學校教育主陣地作用，全麵提高教學質量，讓學生學習(xi) 更好回歸校園。聚焦“讓每一節課都有質量，讓每一個(ge) 孩子都成長”的課堂教學目標，圍繞教師隊伍建設、課堂教學改革、教學活動推進等三方麵同時發力，切實提高教學效率，為(wei) “雙減”保駕護航。聚焦專(zhuan) 業(ye) 成長，開展校長、副校長、中層等不同層次的係列培訓，提升教學領導力和教師隊伍整體(ti) 素養(yang) ，造就課堂改革生力軍(jun) ；聚焦課堂教學，組織各學科教研員深入課堂聽課，領航教學，潛心教研，全麵提升學生在校學習(xi) 效率；聚焦區域聯動，開展課堂教學實訓現場會(hui) 、教學質量分析會(hui) 、智慧課堂巡禮等活動，發揮龍頭學校的引領幫扶作用，促進教學質量快速提升。

　　二、優(you) 化作業(ye) “減”，提升學習(xi) “輕鬆度”。製定《加強義(yi) 務教育階段學校作業(ye) 管理的規定》，建立“作業(ye) 管理實驗校”試點，組織學科教研員圍繞專(zhuan) 題教研活動、教研組長專(zhuan) 項研討、作業(ye) 管理專(zhuan) 項視導、作業(ye) 設計評比等係列舉(ju) 措，指導全區中小學積極開展豐(feng) 富有益的實踐探索，改革創新作業(ye) 設計和實施。同時，以“雙減”典型案例征集、優(you) 秀作業(ye) 設計評選活動為(wei) 抓手，指導全區中小學深入開展研究，積極參與(yu) 實踐，不斷進行成果提煉，優(you) 化作業(ye) 設計，提升學生學習(xi) 興(xing) 趣，減輕學生過重作業(ye) 負擔。洛陽市東(dong) 升第二中學報送的“雙減”典型案例受到市教育局表彰，並在全市範圍推廣；在市教育局組織的作業(ye) 設計比賽中，澗西區教研室獲“優(you) 秀組織獎”，選送的62項作業(ye) 設計案例全部獲獎，其中11項案例推薦參加省級比賽，全部獲獎。

　　三、注重改革“評”，提升育人“有效度”。積極開展“教學評”一體(ti) 化探索，加強過程性評價(jia) ，開展開放性評價(jia) ，推進多元評價(jia) ，以評價(jia) 改革引領教學行為(wei) ，減輕學生負擔，提升教學有效度。在小學一、二年級，全麵推進“非紙筆”測試，各學校結合學情，百花齊放，探索開展“六藝嘉年華”“洛城奇妙遊”“探索蒼穹 逐夢太空”等情境活動，充分展示全體(ti) 學生“德智體(ti) 美勞”全麵發展的教學成果；在小學語文三到六年級的卷麵評價(jia) 中，融入聽力題、視聽題，模擬生活場景，體(ti) 現學科綜合性、實踐性。

　　四、強化服務“做”，提升教育“溫暖度”。積極打造“樂(le) 成長”課後延時服務品牌，全麵推行“5+2”模式，實現全區所有義(yi) 務教育學校和有需要的學生“兩(liang) 個(ge) 全覆蓋”。將“樂(le) 成長”課後服務分為(wei) 兩(liang) 類（“配餐+午休”及下午課後服務），既堅守底線保障，又兼顧個(ge) 性需求。同時，根據學生不同學情、不同興(xing) 趣，探索開展籃球、足球、名著閱讀指導、手工班、音樂(le) 班、美術班等各種活動性、實踐性、素質類特色課程，分層次、多樣化地提供“樂(le) 成長”課後服務，不斷擴展學生知識麵，真正讓家長放心、孩子開心。澗西區先後榮獲河南省2021年中小學課後服務工作縣（市、區）典型案例區（全市唯一）、首批河南省義(yi) 務教育階段課後服務示範區。

　　五、從(cong) 嚴(yan) 治理“管”，提升社會(hui) “滿意度”。從(cong) 嚴(yan) 開展學科類培訓機構整治工作，壓減87家學科類培訓機構至18家。紮實開展暑期校外培訓機構治理，圍繞“聯查+抽查”“明查+暗訪”、借助群眾(zhong) 監督等多種排查方式，出動46人次，排查機構115家（含雙證齊全機構18家），查處有證機構違規1家，無證機構違規11家，個(ge) 人違規1家，下發《停止辦學通知單》13家，通過市教育局公眾(zhong) 平台曝光2家。同時，堅持分層普及，強化家校溝通，避免家長對“雙減”政策產(chan) 生誤解，產(chan) 生擔心、焦慮、疑惑等情緒，澗西區教體(ti) 局通過公眾(zhong) 號、微講座等形式，廣泛宣傳(chuan) ，進行政策宣傳(chuan) 、心理疏導、家庭教育指導；指導各學校結合實情，利用家長會(hui) 等方式，廣泛動員、積極引導家長和社會(hui) 轉變觀念，營造良好社會(hui) 育人氛圍，推動“雙減”工作取得紮實成效。

　　下一步，澗西區將持續探索“雙減”背景下減量提質的有效路徑，通過同課異構研討會(hui) 、作業(ye) 設計展評等專(zhuan) 題活動，提升教學效率，實現澗西教育高質量品牌化發展，辦好人民滿意的教育，為(wei) 經濟社會(hui) 發展做出教育貢獻。