一年一度的中秋節即將來臨(lin) ，2022年9月6日，鄭州市金水區南陽路第二小學書(shu) 法社團舉(ju) 辦了“家校同心迎雙節 書(shu) 法寫(xie) 意話傳(chuan) 承”的活動。

　　書(shu) 法課上，老師帶領同學們(men) 欣賞了著名書(shu) 法家王獻之的《中秋帖》，體(ti) 會(hui) 草書(shu) 的氣韻貫通、雄渾奔放。接著同學們(men) 分享了中秋節的來曆、習(xi) 俗等知識，還一起朗誦了《中秋月》。孩子們(men) 還把詩詞寫(xie) 成了書(shu) 法作品，在一筆一畫中加深感受中華文化。

　　與(yu) 此同時，社團的智慧家長“親(qin) 友團”以節日為(wei) 契機，構建了良好的家校共育氛圍，形成家校之間的知識共建、精神共勉，有效建立密切的學習(xi) 成長共同體(ti) 。

　　四年級（5）班的劉紫晴同學第一次嚐試在燈籠上寫(xie) 祝福，還跟媽媽講起了設計章法的技巧，孩子媽媽說：“跟孩子一起學習(xi) 能加深她對書(shu) 法知識的理解，教會(hui) 我也是對她的鼓勵，我也在學習(xi) 更好的跟孩子相處。”四年級（5）班的孫亦辰同學從(cong) 小看媽媽練字，也很喜歡書(shu) 法。他說：“媽媽常教導我，因為(wei) 中國共產(chan) 黨(dang) 人一代又一代的浴血奮戰才有現在美好的生活，我們(men) 才能享受團圓的幸福。我一定好好學習(xi) ，長大了報答社會(hui) 、報效祖國！”六年級（5）班的張鳳珂同學興(xing) 奮地說：“爸爸說過要做一個(ge) 懂感恩的人，中秋節和教師節在同一天，我和好朋友悄悄給老師準備了節日祝福，感謝老師教我們(men) 知識！”孩子們(men) 用形式多樣的書(shu) 法作品祝福老師節日快樂(le) ，還錄製了視頻表達對老師的感謝，給老師送去了巨大的驚喜！

　　傳(chuan) 統節日是文化傳(chuan) 承的重要載體(ti) 。金水區南陽路第二小學家校同心，深度挖掘傳(chuan) 統節日蘊含的教育意義(yi) ，豐(feng) 富家校文化生活，不僅(jin) 使學生進一步了解中華傳(chuan) 統文化，還實現了學校教育和家庭教育的共同發展，使家長真正成為(wei) 了溝通家庭和學校的橋梁，有效提高了育人質量。