“比賽不僅(jin) 鞏固了我的政治、曆史知識，也鍛煉了我的勇氣和口語表達能力，更提高了我的團隊合作意識，感謝老師的精心輔導和培養(yang) ！”10月9日，郟縣教體(ti) 係統初中政治、曆史知識競賽決(jue) 賽成功舉(ju) 辦，該縣實驗高中附設初中九（9）班學生周佳靜帶領4人團隊勇奪第一名後激動地說到。

　　為(wei) 認真貫徹落實“雙減”政策，強化青少年思想政治引領，推動黨(dang) 史學習(xi) 教育走深走實，提升學生政治、曆史核心素養(yang) ，厚植全縣學生愛黨(dang) 、愛國、愛社會(hui) 主義(yi) 情懷，郟縣教體(ti) 局於(yu) 近日舉(ju) 辦全縣教體(ti) 係統初中政治、曆史知識競賽。經過前期學校初賽、全縣預賽，共有實驗高中附設初中、第二實驗中學、白廟鄉(xiang) 初中、茨芭鎮初中、新城中學、第一實驗中學6支代表隊脫穎而出，參加了當日的決(jue) 賽。

　　決(jue) 賽中，各代表隊4名隊員獨立思考、分工協作，先後完成了個(ge) 人必答題、隊長必答題、團體(ti) 必答題、搶答題和風險題。比賽題目既涵蓋黨(dang) 史、新中國史、改革開放史、社會(hui) 主義(yi) 發展史，又囊括時事政治、社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀、習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想等內(nei) 容。在搶答環節，各代表隊不但要熟練、準確回答問題，還要巧妙搶到答題機會(hui) ，對選手個(ge) 人和團隊都是不小的考驗。特別是風險題環節，分別設置15分、25分值題目各8道，答題順序從(cong) 團隊得分最低的依次開始，由隊長選擇題區、題號，經商議後派一名選手回答問題。回答正確得所選分值，回答錯誤扣除相應分值。此環節既考驗隊長的選題技巧，又考察參賽團隊的整體(ti) 知識儲(chu) 備，賽場上各代表隊爭(zheng) 題奪分、你追我趕，賽場下各學校校長、指導老師時而喝彩鼓掌、時而歎氣惋惜，把比賽推向了高潮。

　　最後，郟縣實驗高中附設初中代表隊以總分265分的優(you) 異成績奪冠，茨芭鎮初中、第一實驗中學代表隊奪得二等獎，第二實驗中學、新城中學、白廟鄉(xiang) 初中代表隊獲得得三等獎，與(yu) 會(hui) 領導分別為(wei) 獲獎團隊現場頒獎。

　　據了解，近年來，郟縣教體(ti) 局認真貫徹黨(dang) 的教育方針，以全麵提高學生綜合素質，培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人為(wei) 目標，以學科素養(yang) 測評為(wei) 抓手，以拓寬學生知識視野、培養(yang) 學生個(ge) 性特長、激發學生學習(xi) 興(xing) 趣、激活學生內(nei) 在潛質為(wei) 重點，不斷為(wei) 學生成長搭建平台、創造機會(hui) ，先後成功舉(ju) 辦了中小學閱讀與(yu) 寫(xie) 作大賽、中小學英語課本劇大賽和本次初中政治、曆史知識競賽。

　　“下一步，我們(men) 將繼續牢牢把握立德樹人總目標和五育並舉(ju) 總任務，一方麵立足課堂，不斷提高學生學習(xi) 效率和教師育人效果，另一方麵多措並舉(ju) 為(wei) 學生創設更多展示平台，促進學生多元發展。培養(yang) 更多的優(you) 秀基礎教育和高中教育人才，為(wei) 郟縣高質量發展奠定堅實人才基礎！”郟縣教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長李剛說。