會(hui) 做家務的孩子，更具有人格魅力。在國慶節假期期間，鄭州市金水區銀河路小學為(wei) 孩子們(men) 準備了一份特殊的假期作業(ye) ——勞動清單打卡。

　　學校依據《義(yi) 務教育勞動課程標準》中日常生活勞動任務群的“清潔與(yu) 衛生”“整理與(yu) 收納”“烹飪與(yu) 營養(yang) ”“家用器具使用與(yu) 維護”內(nei) 容，結合孩子年齡特點整體(ti) 規劃，設計出1-6年級包含“勞動項目”“勞動建議”“勞動次數”和“自我評價(jia) ”的勞動清單。並通過公眾(zhong) 號向全校學生和家長宣傳(chuan) 養(yang) 成勞動習(xi) 慣、掌握勞動技巧對於(yu) 學生成長的重要性，分享培養(yang) 勞動習(xi) 慣的好方法。

　　假期中，銀河路小學的孩子們(men) 對照《勞動清單》，積極主動地做起家務勞動。低年級的小朋友整理書(shu) 包、擦桌子掃地、用洗衣機洗衣服做得有模有樣；中年級的學生獨立整理房間、做水果拚盤、使用家電，已然成為(wei) 家庭小主人；高年級的同學炒土豆絲(si) 、煲排骨湯，都能為(wei) 家人準備午餐了。勞動過假期、勞動增技能成為(wei) 孩子們(men) 假期生活的重要組成部分，爸爸媽媽也在“家長整體(ti) 評價(jia) ”中寫(xie) 到：在假期中主動勞動，學會(hui) 勞動技能，真的很不錯！

　　假期歸來，各個(ge) 班級利用班會(hui) 組織學生暢談勞動感受，展示勞動清單，並在此基礎上評選各班級的“光榮勞動者”。“我勞動，我光榮，我勞動，我快樂(le) ”的意識深入孩子們(men) 的內(nei) 心。

　　通過此次活動，孩子們(men) 不僅(jin) 展現了自己在生活中常用的勞動技能、體(ti) 會(hui) 勞動精神，更體(ti) 現了他們(men) 用自己的實際行動向父母、師長展現其成長的點點滴滴。金水區銀河路小學將繼續培養(yang) 熱愛勞動、向陽生長的新時代好少年，讓我們(men) 一同見證孩子們(men) 的成長。