■ 每一所完全學校都力求完美、精雕細琢，體(ti) 現出南陽的地域文化特色和傳(chuan) 統文化元素

■ 孩子們(men) 不僅(jin) 要“有學上”，更要“好上學”“上好學”，這不僅(jin) 僅(jin) 是家庭的期盼，更是城市的需要

■ 完全學校作為(wei) 從(cong) “幼兒(er) 園、小學到初中、高中”為(wei) 一體(ti) 的創新教育模式，在組織架構上有別於(yu) 傳(chuan) 統學校

□ 本報記者 楊智斌 王丙雙/文圖   

5年，20所，總投資120億(yi) 元，占地330多公頃，新增學位超12萬(wan) 個(ge) 。2016年，在南陽市第六次黨(dang) 代會(hui) 上，南陽市委、市政府決(jue) 定，自2017年開始，要連續5年每年在中心城區新建4所完全學校，著力解決(jue) 入學難、擇校熱、大班額等問題，並將中心城區完全學校建設列為(wei) 南陽市委、市政府重大民生工程。

如今，5年時間已過，南陽的完全學校建設情況如何？新建成的學校發展狀況怎樣？老百姓對新學校是否滿意？帶著諸多疑問，記者近日來到南陽市，實地探尋這些問題的答案……

每一所完全學校都力求完美，精雕細琢，讓家長滿意

投入重金，完全學校建設實現“高標準”

“有人說：‘衡量一個(ge) 地方的文明程度，需要看學校建設。’如今，在南陽市中心城區，最好的建築就是我們(men) 這幾年建設的完全學校。”采訪中，南陽市第八完全學校小學部校長李文普激動地說。

第八完全學校位於(yu) 南陽市薑營機場東(dong) 部，月季園南部。記者驅車趕往學校時，遠遠地就看到了學校宏偉(wei) 的建築群。據李文普介紹，第八完全學校占地麵積約為(wei) 14.33公頃，可容納4020個(ge) 學位，總投資3.57億(yi) 元。走在校園裏，現代化的教學樓、實驗樓、宿舍樓，標準化的運動場、足球場、排球場，多功能教室，智能化實驗室一應俱全。見到如此高標準的學校建設，記者有些震撼，而據李文普介紹，南陽的完全學校，大多都是按照這樣的標準建設的。

5年間，南陽市委、市政府秉持“對待教育事業(ye) ，重視到什麽(me) 程度都不為(wei) 過，隻有政府欠教育的，沒有教育欠政府的”這一理念，在完全學校建設上的投入前所未有。南陽市中心城區20所完全學校總投資達120億(yi) 元，為(wei) 新中國成立以來南陽市中心城區投資最多、規模最大的教育項目。在具體(ti) 的建設過程中采取一校一案、一事一議的方式，有針對性地解決(jue) 學校建設過程中存在的問題。

從(cong) 幼兒(er) 園到高中，為(wei) 孩子提供統一且完備的教育體(ti) 係

對於(yu) 農(nong) 業(ye) 大市、人口大市的南陽來說，龐大的占地和資金曾一度成為(wei) 困擾完全學校建設的最大難題。該市按照“市區共建、以區為(wei) 主、區建區有區管”原則，在資金上充分利用國家投融資政策，以多種模式進行投融資；在土地上以符合“新高考、新教改、新課改”為(wei) 要求，將最金貴的商業(ye) 用地、建設用地調規為(wei) 教育用地，為(wei) 完全學校長足發展奠定了堅固基石。

完全學校的建設規劃則以“適度超前、實用美觀，安全生態、功能完善，統籌舒暢、簡潔大方”為(wei) 基本標準，每一所都力求完美、精雕細琢，點點麵麵都體(ti) 現出南陽的地域文化特色和傳(chuan) 統文化元素。

如今，20所完全學校每所規模都在13公頃以上，分散在南陽市中心城區四周，與(yu) 中心城區學校遙相輝映，形成了連續貫通的完美閉環，不但擴充了優(you) 質教育資源，增加了學位，而且拉大了城市框架，增強了城市的承載力和輻射力。

整合資源，完全學校發展走上“快車道”

孩子們(men) 不僅(jin) 要“有學上”，更要“好上學”“上好學”，這不僅(jin) 僅(jin) 是家庭的期盼，更是城市的需要。

在建校強校的道路上，南陽市目前實現招生的完全學校以打造“全國領先、省內(nei) 一流”的名校為(wei) 目標。在學校管理上，南陽集全市之力推進集團化辦學，擴充優(you) 質教育資源覆蓋麵，還鼓勵引進全國優(you) 質資源，通過委托管理、創辦分校、附屬學校等形式，提升完全學校教育質量和辦學水平。在學校發展上，各個(ge) 完全學校發揮自身優(you) 勢，在實現縱向一體(ti) 、獨立發展的同時，積極聯係南陽市各個(ge) 老牌名校，達到橫向聯動、借智發展，快速提高完全學校辦學質量。

優(you) 秀的師資是一所學校迅速發展的重要保障，南陽市新建成的完全學校在各區教育局的支持下，結合自身特點，采取多種方式吸收優(you) 秀的教師來校從(cong) 教。作為(wei) 南陽市新近建成的一所完全學校，南陽市第五完全學校的師資隊伍，由以下幾部分構成：從(cong) 全國範圍招聘的學科帶頭人，從(cong) 臥龍區抽調的精幹力量，通過招教考試招聘的有5年以上工作經驗的優(you) 秀教師或優(you) 秀大學畢業(ye) 生。“經過一個(ge) 學年的發展，第五完全學校的學生在學習(xi) 上實現了持續進步和成長，教師團隊也經受住了考驗。”提及學校的師資問題，南陽市第五完全學校初中部校長李昶誌說。

優(you) 秀的師資是辦好完全學校的重要保障

“我們(men) 第四完全學校的迅速發展，得益於(yu) 南陽市油田教育中心的大力支持。”中原名師、第二屆河南最具影響力教師劉娟娟說。原來在南陽市油田實驗小學從(cong) 教的她，被油田教育中心派駐到第四完全學校擔任小學部校長。據她介紹，為(wei) 助力學校發展，南陽市油田教育中心從(cong) 南陽市油田第一中學、南陽市油田實驗小學等學校抽調了大批優(you) 秀教師和管理人才，全力協助第四完全學校辦學。這些名校教師的加入，為(wei) 學校注入了先進的管理方式，優(you) 秀的教育理念，助推學校在很短的時間內(nei) ，成就了良好的教育口碑。

在南陽市第八完全學校采訪時，記者注意到，該校的高中部實際上是由南陽市第五中學托管的。采訪中，南陽市第五中學校長王超表示，學校在前進的過程中麵臨(lin) 著發展的瓶頸問題，主要是學校人數眾(zhong) 多但校園狹小、設施簡陋。為(wei) 解決(jue) 這一問題，南陽五中與(yu) 第八完全學校強強聯合，實行名校驅動戰略，擴大優(you) 質教育資源的覆蓋範圍，這樣既改善了辦學條件，也使得第八完全學校得到了優(you) 質教育資源的補充。

南陽五中與(yu) 第八完全學校的合作模式在新建成的完全學校中並不是唯一的，第四完全學校目前由南陽市油田教育中心、油田一中聯合辦學；南陽市第六完全學校與(yu) 北京師範大學外文學院展開合作；南陽市第二中學對南陽市第三完全學校、南陽市第七完全學校高中部進行全麵托管……這種“名校+新校”的做法，整合了南陽市區優(you) 質的教育資源，也為(wei) 新建的完全學校注入了快速發展、持續發展的活力。

百姓滿意，完全學校作用達到“最大化”

完全學校作為(wei) 從(cong) “幼兒(er) 園、小學到初中、高中”為(wei) 一體(ti) 的創新教育模式，在組織架構上有別於(yu) 傳(chuan) 統學校。這種學校模式，能否得到老百姓的認可，是一個(ge) 重要的問題。

“我們(men) 是2020年秋季開始招生的，第一年招生時，有些家長還有顧慮，不太信任新學校。經過一年時間，我們(men) 的教學條件和教學效果贏得了周邊市民的認可。今年招生時，很短的時間我們(men) 的招生名額就滿了。”南陽市第五完全學校小學部校長廖峰說。

“完全學校其實是有其獨特的優(you) 勢的，完全學校可以用連貫一致的教育方式，為(wei) 孩子提供一個(ge) 統一整體(ti) 且較為(wei) 完備的教育體(ti) 係，穿越邊界，實現各學校無縫對接。”采訪中，劉娟娟表示，第四完全學校在發布招生計劃後，就有很多新生家長通過多種渠道谘詢報名事宜，在學校開學後，還有很多高年級的家長，想要把孩子轉到學校上學。

先進的教育理念，助推完全學校贏得良好口碑

“老百姓的滿意，就是我們(men) 工作最大的鼓勵。”采訪中，南陽市教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長楊文普說，“進入新時代，人人心中都有一個(ge) 教育夢，都期盼能夠享受到更高質量、更加公平的教育。20所完全學校投入使用，將有效破解中心城區入學難、擇校熱、大班額等問題。看著這一座座嶄新的完全學校，我由衷感受到南陽市教育事業(ye) ‘骨架壯了’‘顏值高了’。目前，17所完全學校學校已實現招生，3所學校正在加快推進。我相信，這20所學校能夠有效緩解民眾(zhong) 的教育焦慮，更好地滿足群眾(zhong) 對優(you) 質教育資源的需求，為(wei) 出彩南陽再添新亮點。”