智慧教育一期建設工作在金水區積極有序的推進，為(wei) 了及時總結經驗、查找不足，明晰路徑、高效推進，2023年2月23日上午，金水區教育局邀請西北師範大學博士生、鄭州師範學院副教授沈俊汝、河南師範大學副教授王國華、鄭州師範學院副教授馬宗培，在區教育局科信科馬至猛科長的陪同下，通過聽、看、訪、談、查等形式圍繞現有建設樣態，開展實地評估指導。

　　智慧教育，彰顯特色

　　金水區優(you) 勝路小學黨(dang) 總支書(shu) 記、校長劉輝以《融合智慧教育  賦能優(you) 秀生長》為(wei) 主題做總結匯報，從(cong) 明確“智慧教育”願景，構建素質教育思想體(ti) 係、追求“智慧管理”、實施教師隊伍建設新舉(ju) 措、建構“慧優(you) ”課堂，全麵實施素質教育、改善辦學條件、優(you) 化育人環境、建設智慧校園，推進教育信息化為(wei) 切入點，從(cong) 完善理念、文化融入、課程建設、學教變革、校園文化、教師團隊等方麵介紹了學校智慧校園的具體(ti) 舉(ju) 措，並從(cong) 學生成長、教師發展、團隊榮譽等方麵梳理了我校建校以來所取得的巨大成效，獲得了專(zhuan) 家們(men) 的一致好評。

　　巡視校園，品味文化

　　“智慧教育”麵向未來，文化立校以文化人。專(zhuan) 家一行遊覽校園，了解學校智慧教育項目建設情況，巡查了學校的校園環境，走進“暢言曉學”、智慧互動教室、智慧教學試點年級實地查看，了解學校智慧課堂設備、網絡設備。專(zhuan) 家說到：“學校著力打造‘智慧’校園的環境文化，倡導全校師生積極踐行‘智慧’行為(wei) 文化，提煉集‘智’成‘慧’的課程文化，將‘智慧教育’的核心要義(yi) 注入到了學校文化建設的方方麵麵”。通過深入了解，專(zhuan) 家組對學校教師的精神風貌、專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 高度讚揚，特別指出學校紮實推進智慧教育建設，深化課堂教學融合，重視學生學科素養(yang) 提升，教育教學工作規範有序。

　　訪談抽查，交流碰撞

　　專(zhuan) 家組一行通過查看資料了解學校的智慧教育推進情況；與(yu) 不同類型、學科教師和不同年級學生座談，了解智慧教育的應用；針對學校的管理、發展收集建議和意見，對學校智慧校園建設、隊伍組建、學生及家長的反饋、教師的實際運用的需求等方麵進行深入了解。通過訪談，專(zhuan) 家認為(wei) 學校“智慧教育”理念植根師生人心，在教育教學管理中不斷更新迭代，傳(chuan) 承創新。

　　精彩課堂，展示風采

　　課堂是學校的生命線，教學是更學校工作的重中之重。專(zhuan) 家組隨機聽取了教師的課堂。教師使用平板電腦移動教學，使用計時器、隨機點名、搶答等小工具輔助課堂管理，把控課堂時間，活躍課堂氛圍。教師為(wei) 學生提供個(ge) 性化的學習(xi) 資源，實現動態數據評價(jia) 與(yu) 實時反饋，分層布置作業(ye) ，有針對性地進行學習(xi) 指導。通過新型教與(yu) 學模式，助力“雙減”、提質增效。

　　經過多種渠道、多種方式，專(zhuan) 家組一行對金水區優(you) 勝路小學的智慧教育有了一個(ge) 科學全麵的評估，他們(men) 盛讚學校的探索立足實際，具有實績，值得推廣，也期待優(you) 勝路小學在智慧之光的映照下閃耀未來。金水區優(you) 勝路小學將以此次評估驗收工作為(wei) 契機，持續發力，繼續加大智慧校園建設力度；借鑒經驗，繼續提升信息化應用水平；示範引領，為(wei) 推進教育現代化建設，促進教育優(you) 質均衡高質量發展而不懈努力。