為(wei) 了提高學生對曆史文物的觀察鑒賞能力，增強文物保護意識；同時培養(yang) 學生的動手能力、想象能力和集體(ti) 合作的團隊精神，激發探究曆史的興(xing) 趣，感悟古代文化的內(nei) 涵，增強民族自信心和自豪感，金桂中學曆史組組織初一學生進行了曆史文物仿製活動。

　　學生通過搜集曆史資料，了解文物仿製的相關(guan) 知識，掌握了相關(guan) 的製作方法和步驟，或自己動手，或團隊合作，仿製出了一件件逼真的曆史文物。本次活動收到作品31件，涉及生產(chan) 工具、生活用品、禮器、錢幣、書(shu) 畫、骨器等多方麵內(nei) 容，涵蓋了不同時期的經典文物，大部分作品具有一定的仿製和創新水準，有著一定的曆史文物的觀賞價(jia) 值。

　　在這次活動中，學生通過自己動手，拉近了和曆史的距離，加深了對課本知識的理解。仿製曆史文物很不容易，有同學提到多次失敗才終於(yu) 完成，而真正的曆史文物更是無價(jia) 之寶，每一件曆史文物都是我們(men) 寶貴的財富。曆史文物不能複生，麵對曆史文物的不斷老化和流失，我們(men) 更應意識到愛護文物人人有責。