為(wei) 了把立德樹人內(nei) 化到學校工作的方方麵麵，加強校園文化建設，用“以食育德，以德樹人”理念引領學校食育文化發展，為(wei) “全方位育人”提供堅實基礎。5月17日下午，鄭州市金水區藝術小學舉(ju) 行了“夏食紀”家校主題活動，邀請家長代表走進校園，為(wei) 學校食育文化建設獻計獻策。

　　吹氣球、鋪台布、擺桌旗、放鮮花、打上一個(ge) 完美的蝴蝶結……在學校班主任工作坊老師們(men) 的精心準備和組織下，“夏食紀”家校主題活動拉開帷幕。學校班主任工作坊第一坊坊主楊一銘老師首先向家長們(men) 介紹了學校的基本情況，及學校對孩子們(men) 午餐膳食工作的重視。她說：“您今天品嚐到的，就是孩子們(men) 每天中午在校午餐的菜品。學校依據孩子們(men) 的年齡特點，本著粗細、葷素搭配合理的原則，注重食物的營養(yang) 均衡，同時用豐(feng) 富的花色品種，充分調動學生的食欲。”伴隨著舒緩輕柔的音樂(le) ，品嚐環節開始了。香味撲鼻的美食讓家長們(men) 不禁發出陣陣讚歎，孩子們(men) 的午餐已不再是手機上每周看到的文字，而是這一盤盤色香味俱全，能觸動嗅覺、喚醒味蕾的美食！

　　“為(wei) 了讓孩子們(men) 吃上安全、新鮮的蔬菜和肉品，我們(men) 堅持每天一采購；食堂的燒煮場所嚴(yan) 格按照衛生要求操作；重視食品安全、飲食衛生；餐廚人員必須養(yang) 成良好的衛生操作習(xi) 慣……總之一句話，加強管理，提高服務，力爭(zheng) 讓學校放心，讓家長放心！”學校餐廳大廚樸實又真摯的話語，使家長真切感受到學校對孩子們(men) 午餐的重視，同時對廚師們(men) 的手藝給予了充分的肯定。

　　一場“舌尖上的美食”之後，學校班主任工作坊老師們(men) 向家長們(men) 介紹了學校食育文化發展。一年級的入校課程，孩子們(men) 就開始學習(xi) 各種就餐禮儀(yi) ，餐前洗手、排隊打餐、按需領餐，就餐時安靜、不喧嘩，餐後清理桌麵、將食餘(yu) 垃圾倒入垃圾桶，養(yang) 成文明就餐、珍惜糧食的優(you) 良品德，童年時期“食”禮教育將伴隨孩子終身。在學校的“東(dong) 籬園”勞動基地，孩子們(men) 可以種植蔬菜，收獲蔬菜，售賣蔬菜，在這裏孩子們(men) 流下汗水，收獲成長。“百穀小課堂”更是把課桌搬進了餐廳，各班輪流跟著餐廳大廚們(men) 學習(xi) 製作美食，吃著香香的蔥油餅是孩子們(men) 最幸福的時刻，孩子們(men) 在這裏感受到了勞動可以創造美好生活，明白了一粥一飯來之不易。

　　本次活動以更新穎、更直觀、更有效的模式，在家長和學校之間搭建起文明和諧的交流平台，不僅(jin) 使家長了解了學生午餐膳食狀況，更將“以食育德，以德樹人”食育文化傳(chuan) 遞到家長心中。今後，金水區藝術小學將一如既往、再接再厲，做好孩子們(men) 的各項保障工作，與(yu) 家長一起同行、不斷探索，共同促進學生的健康成長。