為(wei) 進一步營造愛讀書(shu) 、好讀書(shu) 、善讀書(shu) 的讀書(shu) 氛圍，激勵教育係統上下立足教育、研究教育、提升質量的奮進意識，6月13日下午，新野縣教體(ti) 局舉(ju) 行學習(xi) 型機關(guan) 建設讀書(shu) 交流會(hui) 。

　　該縣教體(ti) 局副局長劉文慶領學了習(xi) 近平總書(shu) 記在文化傳(chuan) 承發展座談會(hui) 上的重要講話精神，傳(chuan) 達了《河南省青少年學生讀書(shu) 行動實施方案》。

　　在分享環節，程毅老師分享了《好教師是這樣煉出來的》這本書(shu) 。她希望大家廣泛閱讀各類書(shu) 籍，學習(xi) 各個(ge) 領域的知識，不斷構建和豐(feng) 富自己的知識結構，讓自己在讀書(shu) 過程中“開竅”，將學到的知識轉化為(wei) 智慧，建立起終生學習(xi) 的理念，“學而不厭”，用書(shu) 香滋潤心靈。

　　呂會(hui) 聰老師分享了《信息技術與(yu) 課程深層次整合理論：有效實現信息技術與(yu) 學科教學深度融合》這本書(shu) 。她強調，在數字化時代，大家要緊跟時代步伐，擁抱數字化浪潮，找到教育與(yu) 數字化融合發展的路徑，重構課堂教育方式，推進教育發展進入新高地。

　　李亞(ya) 麗(li) 老師分享了《教育概論》讀書(shu) 心得。她指出，我們(men) 要時刻思考：如果說教育的本質是育人，那麽(me) 學校應該育什麽(me) 樣的人，怎麽(me) 樣來育人？我們(men) 作為(wei) 教育工作者，如何盡自己所能引導教師做好育人工作？冀望大家從(cong) 讀這本書(shu) 起去思考教育目的，立足教育實際，把愛國和創新的種子種在學生心靈，厚植學生家國情懷。

　　李貞老師分享了《溫儒敏談讀書(shu) 》這本書(shu) 。她深有體(ti) 會(hui) 地說，語文老師要做“讀書(shu) 種子”，帶領學生去讀書(shu) 。老師要給學生一碗水，自己必須有一桶水，甚至成為(wei) 長流水，要有“源頭活水”，助力書(shu) 香班級、書(shu) 香校園、書(shu) 香家庭等豐(feng) 富多彩、形式多樣的讀書(shu) 活動開展，從(cong) 而營造全民讀書(shu) 的濃厚氛圍。

　　此次學習(xi) 型機關(guan) 建設讀書(shu) 交流會(hui) 是該局賦能教育高質量發展的重要抓手，以讀書(shu) 活動引領學習(xi) 型機關(guan) 、書(shu) 香校園、書(shu) 香班級建設，激勵係統上下進一步解放思想，激發銳意進取、奮發有為(wei) 的精氣神。