“黨(dang) 的二十大報告指出,要完善社會(hui) 治理體(ti) 係,健全共建共治共享的社會(hui) 治理製度,提升社會(hui) 治理效能,建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會(hui) 治理共同體(ti) 。教育是立國之本、強國之基,現代校園治理蘊於(yu) 現代國家治理的框架之中。我們(men) 要加大教育資源供給力度,著力加強教育信息化建設,全力維護校園安全穩定。”6月15日,扶溝縣教體(ti) 局召開黨(dang) 組會(hui) ,就“聚焦基礎保障,全麵提升校園現代化治理能力”,該局黨(dang) 組書(shu) 記、局長萬(wan) 紅宇做出安排部署。
一是加大教育資源供給力度。加快城區學校項目建設進度,持續推進九年一貫寄宿製立雪路學校和桐丘幼兒(er) 園項目,實施第二實驗中學、第二實驗小學和11所鄉(xiang) 鎮公辦幼兒(er) 園新建項目;規劃實施中原航空科技職業(ye) 學院、職業(ye) 高中、文明路小學、丁莊小學擴建、第五初級中學和公辦幼兒(er) 園能力提升項目;加快“縣高中、鄉(xiang) 中學、中心村小學”寄宿製教育體(ti) 係建設,滿足群眾(zhong) 對寄宿製學校的需求。
二是著力加強教育信息化建設。投資1.58億(yi) 元,用於(yu) 縣域學校智慧教育2.0建設項目,全麵提升扶溝教育信息化軟件、硬件整體(ti) 水平,為(wei) 全縣教育新基建打下堅實基礎。
三是全力維護校園安全穩定。投入資金2150萬(wan) 元,實施校安項目7個(ge) ,配齊配強校園安保力量,完善學校視頻監控、一鍵式緊急報警裝置等校園安保基礎設施建設,加強各類校園安全知識教育,提升師生自我防護、自我防範的知識和能力。
“要采取清單化、項目化、方案化的工作方法,讓任務變清單、清單變行動、行動變成效,全麵提升校園現代化治理能力。”最後,萬(wan) 紅宇做出明確要求。