近日，教育部辦公廳發布了《關(guan) 於(yu) 公布首批“十四五”職業(ye) 教育國家規劃教材書(shu) 目的通知》（教職成廳函〔2023〕19號），鄭州鐵路職業(ye) 技術學院教師主編的23部教材成功入選，其中10部為(wei) 新申報教材、13部為(wei) 國家“十三五”複核教材。

　　近年來，學校認真貫徹落實教育部和省教育廳職業(ye) 院校教材管理辦法，不斷健全教材管理體(ti) 製機製，在守牢育人底線、嚴(yan) 把質量關(guan) 的前提下，積極推進專(zhuan) 業(ye) 建設、課程建設和教材建設，鼓勵教學經驗豐(feng) 富的教師帶領青年教師參與(yu) 教材編寫(xie) ，開發高質量的教學資源，不斷總結課程改革經驗，形成了一係列特色鮮明的精品教材，促成了一批國家級、省級規劃教材，有力助推學校“雙高”建設。

　　“十四五”規劃教材建設是教育部為(wei) 落實黨(dang) 中央、國務院關(guan) 於(yu) 教材建設的決(jue) 策部署和新修訂的職業(ye) 教育法有關(guan) 要求，深化職業(ye) 教育“三教”改革的重要舉(ju) 措。下一步，鄭州鐵路職業(ye) 技術學院將繼續深入推進“三教”改革，係統化推進學校專(zhuan) 業(ye) 設置與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求對接、課程內(nei) 容與(yu) 職業(ye) 標準對接、教學過程與(yu) 生產(chan) 過程對接，立足課堂教學，推進活頁式、工作手冊(ce) 式教材等新形態教材建設，借助數字化+技術，建設數字化資源，充分發揮教材建設在人才培養(yang) 中的育人作用。