“感謝學校對我的幫助！今年暑假正為(wei) 新學期學費發愁時，學校學生資助管理中心和建工學院老師冒著高溫酷暑，驅車幾百公裏到我家裏做家訪，鼓勵我克服眼前的困難。”9月3日下午，來自新鄉(xiang) 的信陽職業(ye) 技術學院建築工程學院小鄭同學如期返校。他表示會(hui) 繼續刻苦努力學習(xi) ，將生活困難和國家資助化成自己不斷學習(xi) 的動力和勇氣。

　　不讓一個(ge) 學生因家庭經濟困難而失學。這個(ge) 暑期，按照學校統一安排部署，學生資助管理中心發起暑期資助政策鄉(xiang) 村行宣講活動。各二級學院積極響應，全校組成13個(ge) 分隊，近50名師生參與(yu) 其中，他們(men) 北上新鄉(xiang) ，西至南陽，東(dong) 到周口，幾乎跑遍了信陽的所有縣區，家訪學生近百名，了解貧困生家庭實際狀況，掌握學生助學貸款需求。

　　“你們(men) 的孩子，也是我們(men) 的孩子，更是國家的棟梁，一定要把書(shu) 讀下去，有困難我們(men) 一同扛起來！”醫學院黨(dang) 總支書(shu) 記章涵對受訪家長表示。每到一處，老師們(men) 就噓寒問暖拉家常，了解走訪學生家庭現狀、主要困難和受助需求等情況，詳細介紹國家及學校的各項資助政策，鼓勵家長和學生們(men) 克服當前的一時困難，堅定“知識改變命運”信念。

　　“這個(ge) 貸款可中？”“俺家老二剛考上大學了，俺們(men) 還可以貸款嗎？”“貸款啥時候開始算利息？”村裏來了宣傳(chuan) 國家資助政策和助學貸款的大學老師，街坊鄰居也圍過來詢問。針對村民們(men) 積極踴躍的提問，宣講老師一一做出了耐心解答。

　　“本次實踐活動是學校資助育人工作的一項長效機製，也是落實立德樹人的重要內(nei) 容。”學生處處長、學生資助管理中心主任代翔介紹，今後學校將繼續加大對困難學生的幫扶力度，實現“誌”“智”雙扶，從(cong) 物質、精神多方麵開展工作，做到“助學”與(yu) “育人”並重，“育心”和“育德”並舉(ju) ，讓資助工作更接地氣，讓教育工作更暖人心。