主題教育開展以來，中共漯河市委教育工作委員會(hui) 牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”總要求，貫徹落實“五個(ge) 更加注重”，按照市委主題教育工作部署，結合教育工作實際，聚焦“基礎教育築高地、高等教育成高原、職業(ye) 教育起高峰”的教育高質量發展“三高”目標，以“兩(liang) 帶三學四抓”推動主題教育走深走實。

　　一、“兩(liang) 帶”推動組織部署有力有序

　　市委教育工委把開展好主題教育作為(wei) 重要政治任務，堅持提高政治站位、樹牢係統觀念，以“機關(guan) 引領帶動、學校班子示範帶動”為(wei) 抓手，推動主題教育組織部署有力有序。“機關(guan) 引領帶動”，市委教育工委機關(guan) 堅決(jue) 扛起主體(ti) 責任，第一時間開會(hui) 傳(chuan) 達學習(xi) 市委主題教育工作會(hui) 議精神，迅速研究部署、啟動工作，成立“一把手”任組長的領導小組，抽調專(zhuan) 門人員組成辦公室，製定實施方案，推動全係統主題教育起好步、開好局；結合上級部署要求和工作推進情況，先後召開領導小組和辦公室會(hui) 議13次，持續壓緊壓實全係統各層級政治責任。“學校班子示範帶動”，在市委教育工委的指導下，各學校班子高度重視、精心組織，迅速召開會(hui) 議對主題教育工作進行集體(ti) 研究，圍繞主題教育總要求、總目標，充分結合本學校工作特點，研究製定總體(ti) 方案，在紮實推進本校主題教育理論學習(xi) 、調查研究、推動發展等各項工作中切實發揮好牽頭作用，全係統主題教育整體(ti) 氛圍持續增溫。

　　二、“三學”推動理論學習(xi) 入腦入心

　　市委教育工委把理論學習(xi) 擺在首要位置，以“領導領學、支部促學、黨(dang) 員自學”，全麵深入學習(xi) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，以上率下強化理論學習(xi) 的自覺性、主動性、積極性。“領導領學”，重點抓好縣處級幹部、市屬學校主要負責人的政治理論學習(xi) ，分層次紮實開展“第一議題”學習(xi) 、理論中心組學習(xi) 、讀書(shu) 班集中學習(xi) 等，充分發揮關(guan) 鍵少數的引領作用，通過專(zhuan) 題黨(dang) 課、集中自學、交流研討等形式，進一步深化思想認識、夯實理論根基、增強能力素質，引領帶動全市教育係統黨(dang) 員幹部深學細照篤行。“支部促學”，各黨(dang) 支部依托“三會(hui) 一課”、主題黨(dang) 日等，結合本校本單位工作實際，製定集中學習(xi) 計劃內(nei) 容，組織黨(dang) 員每周集中學習(xi) 、每月交流研討，支部書(shu) 記通過講黨(dang) 課、分享學習(xi) 體(ti) 會(hui) 等方式，帶動黨(dang) 員持續深化理論學習(xi) 。“黨(dang) 員自學”，及時發放主題教育必讀書(shu) 目，做到黨(dang) 員全體(ti) 覆蓋，確保應學盡學；聚焦離退休黨(dang) 員群體(ti) ，通過送學上門、線上學習(xi) 等形式，抓好宣講教育；聚焦年輕黨(dang) 員教師，成立青年黨(dang) 員理論學習(xi) 小組，設立黨(dang) 員示範崗，采取有效舉(ju) 措為(wei) 青年黨(dang) 員教師充電賦能。

　　三、“四抓”推動主題教育落實落細

　　（一）抓調查研究，著力破解發展難題

　　一是圍繞“基礎教育築高地”，聚焦“入好園、上好學、就好業(ye) ”熱點民生問題，開展“優(you) 化教育資源布局”專(zhuan) 題調研，持續推進集團化辦學模式，加快優(you) 質均衡縣區建設，促進教育發展成果更多更公平惠及全市人民，助力漯河“幸福之城”建設。二是圍繞“高等教育成高原”，夯實高等教育基礎，成立專(zhuan) 班開展調研，積極推進中原食品實驗室研究生招生工作，謀劃推動漯河醫專(zhuan) 升本，優(you) 化促進漯河職院與(yu) 河南工業(ye) 大學深度合作，做優(you) 人才培育，做強人才支撐，助力漯河“創新之城”建設。三是圍繞“職業(ye) 教育起高峰”，立足漯河食品產(chan) 業(ye) 基礎，開展“深化產(chan) 教融合、校企合作”專(zhuan) 題調研，依托職業(ye) 院校食品專(zhuan) 業(ye) ，探索構建“中高本”深度銜接、“中原食品實驗室、學校、企業(ye) ”深度合作的職教體(ti) 係，助力漯河“現代化食品名城”建設。

　　（二）抓檢視整改，緊盯問題深查實改

　　一是在深“查”上下功夫。緊盯“共性問題”，聚焦影響製約教育高質量發展的突出問題、教育民生熱點問題，深入“學校、家長、師生”開展調查研究，摸清情況、把準問題、提實對策；深挖“個(ge) 性問題”，刀刃向內(nei) 、自揭短板，深入檢視查找自身存在問題。二是在實“改”上下功夫。針對發現問題製定整改台賬，科學分類立行立改項、限期整改項和長期整改項，明確整改目標，壓實主體(ti) 責任，科學設定整改時限，動態分析整改成效，及時發現和糾正整改偏差，推動問題不折不扣整改。三是在長“抓”上下功夫。堅持“當下改”與(yu) “長久立”相結合，梳理總結好的經驗做法，建立健全各項工作製度，全鏈條優(you) 化工作流程，確保工作常態長效。比如，在全市開設校長論壇，書(shu) 記校長上台，結合本校實際，談經驗、碰思想、話打算、謀新篇，強化校長隊伍建設，為(wei) 教育高質量發展奠定堅實基礎。

　　（三）抓分類指導，持續傳(chuan) 導責任壓力

　　一是“專(zhuan) 班指導”。第一時間成立主題教育指導專(zhuan) 班和5個(ge) 聯絡組，由班子成員分包負責，聯絡組具體(ti) 負責，聯係指導所屬單位主題教育紮實開展。二是“靠前審核”，各聯絡組靠前審核把關(guan) 聯絡單位工作方案、發言材料等，對標對表上級要求，逐一反饋整改，堅持問題導向，從(cong) 嚴(yan) 傳(chuan) 導壓力。三是“跟進督促”。專(zhuan) 班、聯絡組通過列席、巡聽、旁聽等方式，參加所屬單位主題教育動員部署會(hui) 、理論中心組學習(xi) 、讀書(shu) 班等，持續跟進督促指導，充分壓實各級主體(ti) 責任，認真落實主題教育要求。截至目前，已指導35個(ge) 所屬單位、3所醫專(zhuan) 附屬醫院黨(dang) 委按期完成9月份以來主題教育各項工作任務，8073名黨(dang) 員多種形式參加理論學習(xi) ，推動全係統主題教育上下聯動、同頻共振。

　　（四）抓結合融合，推動工作提質增效

　　一是“抓課堂、提質量”，開展“教育質量月”高中教學視導活動。市委教育工委主要領導抓好課堂“主陣地”，帶頭走進課堂，帶領教研員聽課評課，與(yu) 學校領導和教師座談，詳細了解課堂教學情況，研討新高考模式下的教學方案，不斷提升教學質量。二是“抓德育、強支撐”，開展中小學德育創新發展暨班主任素養(yang) 能力提升培訓班。通過專(zhuan) 題培訓班進一步拓寬全市德育創新發展和班主任素養(yang) 提升工作的格局和視野，學習(xi) 、探討、創新工作的思路和實踐方法，推動中小學班主任隊伍專(zhuan) 業(ye) 化建設，全麵提升中小學班主任綜合素養(yang) 。三是“抓民生、解難題”，開展“我為(wei) 學校發展建言”互動。圍繞家長師生集中關(guan) 注的熱點問題，各學校以家長開放日、班會(hui) 、座談會(hui) 等形式，組織黨(dang) 員深入群眾(zhong) 聽民意、訪民情、提建議，多方位收集關(guan) 於(yu) 教育教學、服務保障等學校發展方麵的意見建議，用心用情抓整改、辦實事、解難題。