為(wei) 激發學生低碳生活創意，倡導綠色生活，也為(wei) 了讓學生了解建築技藝，弘揚工匠精神，加強學生對職業(ye) 生活的理解，11月15日，金水區未來小學以“生態磚”為(wei) 媒介，以“職業(ye) 初體(ti) 驗，夢想築未來”為(wei) 主題，設計了“生態磚”花壇圍擋搭建活動，開展了本學期的職業(ye) 體(ti) 驗活動。

　　活動籌備階段，孩子們(men) 在輔導老師們(men) 的幫助下，嚐試利用廢舊礦泉水瓶和廢棄塑料製品製作“生態磚”。在交流階段，每個(ge) 班派代表帶來了自己做的“生態磚”，並在“生態磚”身上貼好了姓名、班級、重量。誌願者老師們(men) 對這些“生態磚”進行了檢查驗收，組織學生開展評優(you) 工作。

　　活動啟動儀(yi) 式結束後，孩子們(men) 按照不同的分工。“小蜜蜂組”、“小螞蟻組”負責搬運“生態磚”和水泥，“小巧匠組”、“小美工組”負責水泥的攪拌、花壇牆體(ti) 的搭建和美化。隨後“小蜜蜂組”、“小螞蟻組”一起將製作好的“生態磚”運送至施工場地。到了施工現場，孩子們(men) 發現搬運成袋的“生態磚”、攪拌水泥、砌花壇圍牆……這些看似好玩的事，真正幹起來，卻沒有一件事是容易的。

　　幾個(ge) 小巧匠組的小男生在設計師的指導下，動作越來越熟練。將自己親(qin) 手製作的“生態磚”嵌入牆體(ti) ，他們(men) 熱情高漲、興(xing) 致勃勃地投入到花壇圍擋的建設中。在活動中，每一個(ge) 孩子也都切實感受到了建築工人工作的辛苦。

　　“我以後就想當一名建築設計師。這次來體(ti) 驗了一下，覺得很有意思。雖然很辛苦，但我能堅持。”郭子辰同學說，她喜歡鄭州的大玉米樓、東(dong) 區的“雙子塔”等建築的設計，她希望長大後能設計出更漂亮的建築。

　　金水區未來小學的該項目從(cong) 今年10月份啟動，經過現場勘察、規劃設計、製作“生態磚”、完善方案，截止到11月初，孩子們(men) 共製作了1400塊“生態磚”，已經全部應用於(yu) 11月15日當天正式施工的花壇圍擋建設中。

　　此次活動的經曆在孩子們(men) 的心裏不僅(jin) 播下了綠色的種子，也激發了他們(men) 對建築行業(ye) 的好奇和向往。通過親(qin) 身體(ti) 驗，孩子們(men) 在本次活動中也體(ti) 會(hui) 到了勞動的辛苦和勞動帶來的快樂(le) 。在職業(ye) 體(ti) 驗中，孩子們(men) 感悟到了愛崗敬業(ye) 、認真負責、精益求精、默默奉獻的勞動精神。活動結束後，同學們(men) 紛紛表示今後要更加積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化家園，做新時代的勞動小能手！