冬之美，在於(yu) 積蓄與(yu) 勃發；教之美，在於(yu) 鑽研與(yu) 提升。為(wei) 全麵落實新課標理念，優(you) 化課堂教學策略，提升課堂教學質量，促進教師專(zhuan) 業(ye) 成長，11月28日、29日，焦作市小學語文優(you) 質課評比活動在焦作市實驗小學舉(ju) 行。

13位優(you) 秀的參賽老師各蘊醇芳，同台競技，向老師們(men) 展示了一堂堂別開生麵的精彩課堂。課堂上，老師緊扣新課標，聚焦語文要素，啟迪學生的思維，注重學生學科核心素養(yang) 的培養(yang) ，引導學生進入真實的語言情境，開展紮紮實實的語言實踐活動，師生共同呈現有深度、有廣度、有高度、亮點迭出的語文優(you) 質課堂。

教而有思，研而有行。焦作市小學語文教研員袁曉莉老師對13節語文課作了精彩的點評。她希望焦作的小語老師們(men) ，要認真研讀新課標，科學使用統編教材；要勇於(yu) 突破自我，改變固有的思維模式；要讓語文課變得清晰簡約，關(guan) 注學生的學習(xi) 起點和思維發展；要走進學生的內(nei) 心，回歸教學的原點。她希望老師們(men) 多讀書(shu) 、多積澱，不斷錘煉自我、提高教育教學水平，讓核心素養(yang) 在語文課堂落地生花。

教學探索永無止境，課堂實踐唯堅不輟。本次焦作市小學語文優(you) 質課評比活動不僅(jin) 為(wei) 老師們(men) 搭建了挖掘潛能、展示風采的平台，也為(wei) 大家創設了觀摩學習(xi) 、博采眾(zhong) 長的機會(hui) 。精雕細琢始成玉，千錘百煉方成鋼，相信焦作市的小語教師定會(hui) 以此為(wei) 契機，以賽促研，以研促教，以教提質，把精益求精、臻於(yu) 至善的追求落實到每一節課，創設簡約高效的課堂，共同追尋語文教學的詩和遠方，為(wei) 焦作教育的高質量發展注入新活力。