“大學新生小馬被網絡詐騙5000元，情緒很低落，輔導員該如何做好思想工作。”“學生小葉失戀後不去上課，不參加集體(ti) 活動，作為(wei) 輔導員，你該如何與(yu) 學生交流？”4月3日，鄭州科技學院第六屆輔導員素質能力大賽落下帷幕。通過初賽、複賽、決(jue) 賽，經過基礎知識測試、案例研討、談心談話等環節，錘煉了輔導員的理論水平、專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和職業(ye) 能力，推動學校思想政治工作的高質量發展，助力大學生成長成才。

　　記者了解到，鄭州科技學院第六屆輔導員大賽初賽和複賽為(wei) 基礎知識測試和案例研討。基礎知識測試為(wei) 閉卷考試，重點考察輔導員的理論素養(yang) 和業(ye) 務知識。測試內(nei) 容主要包括黨(dang) 的創新理論、路線方針政策；黨(dang) 和國家關(guan) 於(yu) 高校思想政治工作的重要會(hui) 議及文件精神；輔導員業(ye) 務素質和專(zhuan) 業(ye) 知識等，從(cong) 報名參加比賽的191名輔導員中選拔出30名選手進入複賽環節。複賽中的案例研討環節，主要考察輔導員分析問題、研判問題、思考問題、解決(jue) 問題的綜合應用能力。比賽采取“AB角隨機組合”，每兩(liang) 名選手為(wei) 一組同台闡述和問辯的形式進行。讓參賽選手圍繞案例中問題的本質闡述，提出解決(jue) 思路及實施方法，共同辨析問題原因，探討具體(ti) 對策，總結工作規律，選拔出15名選手進入決(jue) 賽。

　　“女生小穎從(cong) 大二上學期開始在抖音直播平台擔任網絡女主播，粉絲(si) 眾(zhong) 多，每月收入過萬(wan) 元，但因每天需在線六小時以上，經常逃課，學業(ye) 成績持續下降……”在輔導員大賽決(jue) 賽現場的談心談話環節中，來自各學院的15名決(jue) 賽選手，麵對助演學生的各種“難題”，用心傾(qing) 聽，以“小切口”體(ti) 現“大主題”，循循善誘、以情感人、以理服人，解決(jue) 了學生的各種“疑難”問題。

　　“學工隊伍要深刻理解領會(hui) 信息化時代背景下學生工作麵臨(lin) 的新挑戰，把握大勢、緊跟形勢，做到準確識變、主動求變、積極應變，才能抓住推動學生工作提質增效的重大機遇和關(guan) 鍵環節，不斷開創全校學生工作新局麵，為(wei) 推動教育強省建設貢獻我校學工係統的智慧和力量。”校黨(dang) 委書(shu) 記張偉(wei) 介紹。