為(wei) 深入貫徹落實黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，推動領悟全會(hui) 就進一步全麵深化改革、推進中國式現代化作出的戰略部署，10月23日下午，新鄉(xiang) 職業(ye) 技術學院黨(dang) 委書(shu) 記張林為(wei) 馬克思主義(yi) 學院、智能製造學院的全體(ti) 師生黨(dang) 員以《學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神》為(wei) 題上黨(dang) 課。

張林從(cong) 大曆史觀的角度為(wei) 切入點介紹了黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 召開的背景及重要意義(yi) 。他從(cong) 為(wei) 什麽(me) 要全麵深化改革、全麵深化改革的重點工作以及怎樣全麵深化改革三個(ge) 方麵展開授課。他指出，從(cong) 曆史發展的角度來看，改革開放為(wei) 中國人民的生活帶來了方方麵麵的改變，人民生活日益富強。自黨(dang) 的十八大以來中國走進了強起來的新時代，用幾十年走過了西方國家幾百年的發展曆史，取得了舉(ju) 世矚目的成就。黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 是在中國特色社會(hui) 主義(yi) 進入新時代、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的關(guan) 鍵時期召開的一次重要會(hui) 議，為(wei) 推進全麵深化改革指明了方向，提供了動力。

張林強調，目前正值學校創辦國家級“雙高校”的關(guan) 鍵時期，教師黨(dang) 員要讀懂黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 關(guan) 於(yu) 教育改革戰略的重點，對科技發展及時思辨和應變，直麵科技發展對教學帶來的新挑戰，從(cong) 社會(hui) 和行業(ye) 需求分析如何培養(yang) 出符合經濟社會(hui) 發展需求的高技能型人才。

最後，張林勉勵學生黨(dang) 員在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的過程中抓住機遇，建功立業(ye) ：一代人有一代人的使命，高級技能型人才是我國戰略人才的重要組成部分，大家所學專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 十五個(ge) 強國建設聯係緊密，希望同學們(men) 能夠關(guan) 心國家大事、關(guan) 心未來政策、關(guan) 心科技發展走向，不斷提升信息素養(yang) ，為(wei) 成為(wei) 大國工匠、能工巧匠夯實基礎”。