“信息技術行業(ye) 的入職門檻一直在提高，技術進步、產(chan) 業(ye) 升級、經濟發展和職業(ye) 進階是客觀規律。請問：你認為(wei) 工作多年的程序員需要學習(xi) 新工具、新架構麽(me) ？”11月1日，河南師範大學平原湖校區內(nei) ，一場關(guan) 於(yu) “人工智能是否會(hui) 威脅程序員職業(ye) ”的師生辯論賽激情上演，正反雙方唇槍舌劍，就技術進步對程序員職業(ye) 的長遠影響展開了深度探討。

本場師生辯論賽是該校軟件學院開展的“1024程序員節”係列活動的壓軸戲，以“青春綻放光彩，奮進鑄就未來”為(wei) 主題，聚焦於(yu) 時代前沿技術和學生專(zhuan) 業(ye) 發展這一主題，引發了在場師生的強烈共鳴。今年以來，該院還開展了科創精英匯、博約講堂、華為(wei) 公開課、“數惠生活”誌願服務等活動，旨在激發學生專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 熱情，展現科技創新風采，規劃未來職業(ye) 發展。

在華為(wei) 公開課中，華為(wei) 技術人員深入解讀“純血鴻蒙”發展曆程與(yu) 生態係統，通過展示手機、平板、汽車等HarmonyOS智慧全場景產(chan) 品，讓參會(hui) 師生親(qin) 身感受其卓越性能和智能互聯的潛力。此外，活動還包含大學生簡曆製作和職業(ye) 經驗指導環節。

在博約講堂係列講座中，該院邀請了河南師範大學計算機學院副教授王士斌、優(you) 課達集團CEO任功明以及新鄉(xiang) 市網信辦專(zhuan) 家王振光，以校、企、政三個(ge) 視角作專(zhuan) 題講座，助力學生更好地了解國情、洞察社會(hui) 、規劃未來。    

在“數惠生活”誌願服務活動中，青年誌願者通過科普宣講和數字助老等誌願服務，將科技的溫暖傳(chuan) 遞給社區居民和少年學生。誌願者在踐行科技服務民生理念的同時，也從(cong) 中感受到科技的力量和社會(hui) 的責任。

    “學院高度重視學生科技創新能力培養(yang) ，設立學術科技類社團，配備指導老師和競賽導師，挖掘培育團隊、項目。去年學生在算法編程、網絡安全、機器人領域取得顯著成果，斬獲國家級獎項57項，同比增長335%。”該校軟件學院院長王川表示，未來學院將強化職業(ye) 規劃教育，助力學生樹立正確觀念，提升就業(ye) 競爭(zheng) 力，為(wei) 河南現代化建設貢獻力量。