11月1日，2024年世界職業(ye) 院校技能大賽總決(jue) 賽健康養(yang) 老照護賽項爭(zheng) 奪賽在洛陽職業(ye) 技術學院閉賽。洛陽職業(ye) 技術學院代表隊榮獲金獎第一名，成功晉級排位賽。

　　此次比賽共有來自全國各地60支參賽隊伍的230名選手參賽，洛陽職業(ye) 技術學院參賽團隊由護理與(yu) 康養(yang) 學院老年服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 20級學生王永康，智慧健康養(yang) 老服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 學生22級學生祁亞(ya) 楠、劉文豪，護理專(zhuan) 業(ye) 22級學生李聰組成。比賽過程中，洛陽職業(ye) 技術學院參賽團隊參賽選手嚴(yan) 格按照健康養(yang) 老照護生產(chan) 、管理、服務一線崗位實際需求和實踐要求，密切配合、相互協作，在技能操作和現場講解中均有出色發揮。最終以第一名的成績贏得金獎，為(wei) 學校在2024年世界職業(ye) 院校技能大賽中收獲第二金，同時也成為(wei) 洛陽職業(ye) 技術學院第一支獲得排位賽資格的隊伍，將有機會(hui) 衝(chong) 擊冠軍(jun) 總決(jue) 賽。

　　在此之前，護理與(yu) 康養(yang) 學院參賽隊伍在嬰幼兒(er) 健康養(yang) 育照護賽項爭(zheng) 奪賽中同樣收獲金獎。

　　在當前“老齡化”伴隨“少子化”的社會(hui) 背景下，“一老一小”已成為(wei) 世界性難題，此次大賽設置的嬰幼兒(er) 健康養(yang) 育照護賽項、健康養(yang) 老照護賽項旨在提升職業(ye) 院校在“一老一小”照護領域的教育教學水平，進一步豐(feng) 富人才培養(yang) 的實踐，提升照護水平，促進托育和養(yang) 老行業(ye) 的高質量發展。

　　洛陽職業(ye) 技術學院高度重視智慧健康養(yang) 老服務與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 群建設，通過緊密校企合作，推進產(chan) 教融合，構建了校-市-省-國家四級康養(yang) 康育人才能力提升的梯級架構，完善了培養(yang) 培訓的豐(feng) 富內(nei) 涵，為(wei) 在校生培養(yang) 和企業(ye) 員工培訓奠定了堅實的基礎。學校積極探索雙高背景下高質量黨(dang) 建與(yu) 新時代職業(ye) 技能大賽雙融合雙促進，教師以賽促教強本領、學生以賽促練勵精兵，持續提升教育教學整體(ti) 水平。同時，堅持“數智化、進階式、開放性”教學方法，研發學校智慧實踐教學係統，設置課程、技能訓練、競賽模擬及考核評價(jia) 等模塊，整合賽訓設計、實施和評價(jia) 等環節，學校服務群眾(zhong) 衛生健康“醫康養(yang) 融合”人才培養(yang) 成效顯著。

　　下一步，學校將進一步加速產(chan) 教深度融合，豐(feng) 富產(chan) 教融合辦學形態，拓展產(chan) 教融合培養(yang) 內(nei) 容，持續創新人才培養(yang) 模式，全麵提升人才培養(yang) 質量，為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 更多優(you) 秀的養(yang) 老和嬰幼兒(er) 照護專(zhuan) 業(ye) 人才。