10月31日,2024一帶一路暨金磚國家技能發展與(yu) 技術創新大賽【首屆嬰兒(er) (0-1歲)回應性照護賽項選拔賽】(中部賽區)在鄭州衛生健康職業(ye) 學院拉開序幕。kaiyun体育登入口職成教處副處長劉娜,鄭州市教育局副局長張雲(yun) 峰,鄭州衛生健康職業(ye) 學院黨(dang) 委書(shu) 記劉暢,黨(dang) 委副書(shu) 記、院長封銀曼,黨(dang) 委副書(shu) 記徐玉惠,北京心雲(yun) 天地科技有限公司運營總監孔凡渝出席開幕式,來自河南、安徽、湖南、湖北中部四省的120餘(yu) 名參賽代表共同見證了大賽開幕。開幕式由劉暢主持。
開幕式在莊嚴(yan) 的國歌聲中拉開帷幕。劉暢首先代表鄭州衛生健康職業(ye) 學院對前來指導工作的領導、嘉賓和參賽選手表示熱烈的歡迎。隨後,他對金磚大賽的由來進行了介紹,並指出,舉(ju) 辦金磚大賽,既是對職業(ye) 教育發展成果的一次大檢閱,也是對職業(ye) 院校廣大師生奮發向上、銳意進取風貌的一次大展示,更是對職業(ye) 教育院校專(zhuan) 業(ye) 建設的一次客觀評價(jia) ,對於(yu) 推動職業(ye) 教育高質量發展有著十分重要的意義(yi) 。此次金磚大賽,無論是競賽項目還是參與(yu) 範圍較以往都更廣泛。這一方麵可以更好地“以賽促學”,給參賽師生提供一個(ge) 切磋技藝、展示水平的舞台,營造勤練技能、學好技能的濃厚氛圍;另一方麵可以“以賽促教”,推動不同省份學校之間的教師充分交流教學技能,全麵提升教學質量;同時,還有助於(yu) “以賽促就”,加強校企間的資源共享、密切合作,促進就業(ye) ,為(wei) 企業(ye) 培養(yang) 技能型人才提供保障。
封銀曼在發言中對鄭州衛生健康職業(ye) 學院的曆史和取得的成績進行了介紹。他表示,金磚大賽的舉(ju) 辦,旨在搭建一帶一路暨金磚國家技能發展和職業(ye) 技能標準的國際合作平台,不僅(jin) 檢驗參賽團隊的專(zhuan) 業(ye) 技能水平,還考察參賽隊伍的團隊協作能力、計劃組織能力、職業(ye) 素養(yang) 、工作效率等綜合素質,引導全國乃至世界範圍職業(ye) 院校的綜合實訓教學改革,培養(yang) 可持續發展、滿足企業(ye) 需求的技能應用型人才。同時,借鑒吸收世界技能大賽的先進經驗,推動相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 群教學模式、學習(xi) 模式、考核模式與(yu) 評價(jia) 模式等方麵的進一步改革與(yu) 完善。此次金磚大賽的舉(ju) 辦將有效推動教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈的積極對接,積極搭建起一個(ge) 全新的交流合作平台,為(wei) 推動嬰兒(er) 0-1歲回應性照護產(chan) 業(ye) 技術創新和成果轉化及學前產(chan) 業(ye) 的可持續發展提供強有力的人才支撐和技術保障。
劉娜首先代表kaiyun体育登入口向大賽的開幕表示熱烈的祝賀。她指出,黨(dang) 中央、國務院高度重視高技能人才培養(yang) 工作,習(xi) 近平總書(shu) 記在全國教育大會(hui) 上強調:“構建職普融通、產(chan) 教融合的職業(ye) 教育體(ti) 係,大力培養(yang) 大國工匠、能工巧匠、高技能人才。”河南省委、省政府深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 職業(ye) 教育工作的重要指示批示精神,全麵落實黨(dang) 中央、國務院關(guan) 於(yu) 職業(ye) 教育的重大決(jue) 策部署,積極推進現代職教體(ti) 係建設改革,整省推進職業(ye) 教育創新發展高地建設,著力打造“技能河南”,走出了一條特色發展之路。當前,職業(ye) 技能大賽在拓寬學生就業(ye) 渠道,推動職業(ye) 教育改革發展方麵正發揮著越來越重要的作用。此次金磚大賽在河南舉(ju) 辦,給了我們(men) 一次難得的學習(xi) 經驗、加強交流、取長補短、加深友誼的機會(hui) 。希望我省職業(ye) 院校以此次大賽為(wei) 契機,與(yu) 兄弟省份院校加強交流、共同提高,為(wei) 培養(yang) 出數量更多、質量更高、技能更強的高素質技能人才積累經驗、打實基礎。
馮(feng) 國榮和翟聰麗(li) 分別代表裁判員和參賽選手在開幕式上進行了宣誓。
隨後,與(yu) 會(hui) 領導共同按下大賽啟動按鍵,與(yu) 在場嘉賓、參賽選手共同拉開了大賽的帷幕。
鄭州衛生健康職業(ye) 學院作為(wei) 賽事承辦單位,將全力以赴,不負所托,秉持簡約、安全、優(you) 質、高效的辦賽理念,以精心細致的組織、熱情周到的服務,把本次大賽辦成有深度、有質量、有特色的賽事,讓參賽師生在賽場上展現“人人皆可成才,人人盡展其才”的無限潛能。