近日，全國風景園林行業(ye) 產(chan) 教融合共同體(ti) 高質量發展論壇在河南農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院舉(ju) 辦。此次論壇吸引了眾(zhong) 多行業(ye) 精英齊聚一堂，南京林業(ye) 大學副教授鄭維、河南農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院園林工程學院院長朱永興(xing) 、教務處副處長陶良如及多家共同體(ti) 成員單位代表參會(hui) ，共同探索風景園林行業(ye) 產(chan) 教融合的發展之路，會(hui) 議由朱永興(xing) 主持。

　　此次論壇緊扣“以賽促學、以賽促教、以賽促改”這一主題，精心策劃並組織了三場交流會(hui) ，旨在深入挖掘競賽在促進學習(xi) 動力、提升教學質量及推動教育教學改革方麵的巨大潛力，進而全麵促進風景園林行業(ye) 教育與(yu) 實踐的深度融合與(yu) 協同發展。

　　在共同體(ti) 高質量發展交流會(hui) 上，鄭維對國際賽事標準下風景園林行業(ye) 的前沿走向進行了深入解析。他特別強調了產(chan) 教融合共同體(ti) 在對接國際先進理念、推動行業(ye) 整體(ti) 升級方麵的關(guan) 鍵價(jia) 值。並進一步指出，共同體(ti) 成員單位可以借助世界技能大賽的評判標準以及前沿技術要求，在教學體(ti) 係革新、實踐基地構建、行業(ye) 資源整合等維度協同發力，從(cong) 而打造出兼具國際視野與(yu) 本土適應性的人才培養(yang) 體(ti) 係，為(wei) 行業(ye) 的可持續發展築牢根基。

　　在人才培養(yang) 創新模式交流會(hui) 上，陶良如以河南農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院園林專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 實踐為(wei) 生動範例，提出了一種創新模式，這一模式緊密貼合市場需求，巧妙融合了傳(chuan) 統教學的精髓與(yu) 新興(xing) 技術的廣泛應用，展現了教育與(yu) 行業(ye) 需求深度對接的創新思路。

　　各成員單位的代表踴躍發言，討論氛圍熱烈。他們(men) 圍繞如何構建多元立體(ti) 的課程體(ti) 係展開了深入探討，旨在通過豐(feng) 富多樣的教學內(nei) 容和創新的教學方法，全麵滿足不同學生的學習(xi) 需求，進而培養(yang) 他們(men) 的綜合素養(yang) 與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 能力。此外，代表們(men) 一致強調，通過深化與(yu) 企業(ye) 的合作，建立更為(wei) 緊密的校企聯動機製，能夠更精準地把握市場動態與(yu) 行業(ye) 需求，及時調整人才培養(yang) 策略，確保所培育的人才能夠無縫對接企業(ye) 的實際需求，實現教育與(yu) 產(chan) 業(ye) 的深度融合。

　　在師資隊伍建設交流會(hui) 上，朱永興(xing) 著重闡述了師資隊伍在推動產(chan) 教融合進程中的核心與(yu) 關(guan) 鍵作用。他明確提出，要通過“內(nei) 培外引”相結合的方式，打造一支既具備紮實理論基礎又擁有豐(feng) 富實踐經驗的雙師型高水平師資團隊，為(wei) 風景園林行業(ye) 的產(chan) 教融合提供堅實的人才支撐。

　　各位代表分享了他們(men) 在提升教師專(zhuan) 業(ye) 技能、積累行業(ye) 實戰經驗以及創新教學方法等方麵的獨到見解與(yu) 成功案例。大家達成了廣泛共識，即積極鼓勵教師深入行業(ye) 一線參與(yu) 實踐與(yu) 科研探索至關(guan) 重要。這不僅(jin) 能夠有效增強教師的教學實踐能力，還能極大地激發他們(men) 的創新意識與(yu) 科研熱情，從(cong) 而為(wei) 風景園林行業(ye) 的人才培養(yang) 奠定堅實的基礎，注入源源不斷的活力。

　　此次論壇進一步明確了“以賽促學、以賽促教、以賽促改”在推動風景園林行業(ye) 產(chan) 教融合進程中的關(guan) 鍵作用與(yu) 實踐路徑。這一模式不僅(jin) 促進了我國風景園林行業(ye) 教育與(yu) 實踐的深度融合，還完善了人才培養(yang) 體(ti) 係，極大地提升了行業(ye) 的整體(ti) 競爭(zheng) 力和創新力，也為(wei) 我國風景園林事業(ye) 的蓬勃發展注入了強勁動力。