習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 史學習(xi) 教育動員大會(hui) 上的講話中指出：“黨(dang) 的曆史是最生動、最有說服力的教科書(shu) 。”將本土紅色資源融入校園文化，以文化人、以文育人是開展理想信念教育的有效途徑。

　　濮陽市地處晉冀魯豫交界地帶，是一片革命的熱土，在革命戰爭(zheng) 時期，黨(dang) 和人民軍(jun) 隊在這裏進行過艱苦卓絕的奮鬥，留下了鄧小平等老一輩革命家的英雄事跡和軍(jun) 民魚水情深的革命故事。濮陽職業(ye) 技術學院師生積極投身傳(chuan) 承本土紅色精神的實踐中，立足課堂主陣地，利用社會(hui) 實踐大課堂，充分運用本土紅色資源的獨特育人價(jia) 值，結合當前信息技術與(yu) 教育教學深度融合實際落實立德樹人根本任務的新形勢，形成“看、聽、講、行”的本土紅色資源育人方式，重讀紅色經典、重溫紅色記憶、重走紅色足跡，展現新時代青年傳(chuan) 承紅色基因的精神風貌。

　　突出“看”字為(wei) 首，抓好重點內(nei) 容。組織師生先後前往冀魯豫邊區革命根據地舊址紀念館、範縣冀魯豫邊區紀念館、鄭板橋紀念館、顏村鋪冀魯豫邊區抗日戰爭(zheng) 革命舊址開展主題黨(dang) 日活動、主題團日活動，讓學生在緬懷英烈的同時認識到今天的幸福生活來之不易，更加明確了自己的奮鬥目標，為(wei) 青年學子築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，讓學生時刻銘記曆史，把對革命先輩的敬仰之情轉化為(wei) 自覺學習(xi) 、增強本領的實際行動，積極爭(zheng) 做時代先鋒。

濮陽職業(ye) 技術學院冀魯豫邊區革命根據地舊址紀念館實踐教學基地揭牌儀(yi) 式

學校師生在紅色實踐教學基地開展實踐教學活動

采訪“五老”典範張介明

　　突出“講”字為(wei) 範，促進“示範效應”。以濮陽本土革命故事為(wei) 題材，緊扣紅色精神主題，學生通過自己對愛國故事的認知，講述對於(yu) “傳(chuan) 承、熱愛”的理解，重溫革命曆史、英雄人物，感悟共產(chan) 黨(dang) 人的崇高品質，使當代學子更加珍惜新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 的來之不易，讓學生真正做到把愛國情、強國誌、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 、建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的奮鬥中，做能夠擔當大任的時代青年。

　　學生在場館講思政課

　　突出“行”字為(wei) 根，確保轉化落實。組織學生參與(yu) 暑期社會(hui) 實踐活動，把理論學習(xi) 、調查研究、社會(hui) 實踐貫通起來，在誌願服務、禁毒防艾、普法宣傳(chuan) 、鄉(xiang) 村支教等實踐活動中踐行青春夢想，厚植家國情懷，練就強國本領。引導學生積極參加誌願服務，用知識和愛心熱情服務需要幫助的困難群眾(zhong) ，在服務人民、奉獻社會(hui) 的火熱實踐中經受磨煉、砥礪品行，傳(chuan) 遞真善美、傳(chuan) 播正能量。

　　突出“行”字為(wei) 根，確保轉化落實。組織學生參與(yu) 暑期社會(hui) 實踐活動，把理論學習(xi) 、調查研究、社會(hui) 實踐貫通起來，在誌願服務、禁毒防艾、普法宣傳(chuan) 、鄉(xiang) 村支教等實踐活動中踐行青春夢想，厚植家國情懷，練就強國本領。引導學生積極參加誌願服務，用知識和愛心熱情服務需要幫助的困難群眾(zhong) ，在服務人民、奉獻社會(hui) 的火熱實踐中經受磨煉、砥礪品行，傳(chuan) 遞真善美、傳(chuan) 播正能量。