近年來，河南理工大學紀委深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，認真落實省紀委監委和學校黨(dang) 委的工作部署，始終聚焦學校中心工作，聚焦權力集中、資金密集、資源富集領域，聚焦監督貫通協同，忠實履行監督專(zhuan) 責，推動形成監督合力，切實提升監督質效，持續鞏固風清氣正的政治生態，為(wei) “雙一流”創建和國內(nei) 一流特色高水平大學建設提供堅強保障。

一、聚焦中心工作，開展“雙一流”創建監督

“雙一流”創建是省委省政府貫徹黨(dang) 中央、國務院“雙一流”戰略作出的重大部署，是實施“創新驅動、科教興(xing) 省、人才強省”第一戰略的重要內(nei) 容，更是河南理工大學當前重中之重的中心任務。學校紀委自覺圍繞中心服務大局，在全省“雙一流”創建高校中率先開展“雙一流”創建監督工作，為(wei) 學校“雙一流”創建提供堅強保障。

一是製定監督方案。深入學習(xi) 領會(hui) 省委、省政府關(guan) 於(yu) 高等學校“雙一流”創建的政策文件，全麵梳理學校相關(guan) 製度，借鑒上級紀委對重大工作強化監督的方式方法，走訪調研安全學院（學部）、測繪學院（學部）和相關(guan) 職能部門，深入了解“雙一流”創建的重點任務、推進情況、麵臨(lin) 的困難與(yu) 挑戰，廣泛聽取意見建議，聚焦難點堵點問題，找準監督著力點，研究製定《“雙一流”創建專(zhuan) 項監督工作方案》，為(wei) “監在關(guan) 鍵處、督到點子上”打下堅實基礎。

二是明確監督重點。緊緊圍繞“雙一流”創建目標，突出“四個(ge) 緊盯”，聚焦“五個(ge) 重點”，緊盯組織領導、創建重點、項目推進、難點堵點4個(ge) 方麵內(nei) 容強化監督，聚焦人才培養(yang) 、師資隊伍、科學研究、社會(hui) 服務和國際交流合作5個(ge) 重點項目創建任務，充分運用參加（列席）會(hui) 議、聽取專(zhuan) 題匯報、列入巡察監督和下發紀檢監察建議書(shu) 等6種監督方式，壓緊壓實學院、學部、項目建設專(zhuan) 項工作組和相關(guan) 職能部門的創建責任。

三是注重成果運用。綜合日常監督、校內(nei) 巡察等監督檢查發現問題，認真梳理、研究分析，形成《關(guan) 於(yu) “雙一流”創建專(zhuan) 題報告》，指出3大方麵10個(ge) 問題。針對創建過程中的問題，督促協調相關(guan) 部門持續在深化內(nei) 部改革、完善體(ti) 製機製、強化措施落實上聚焦用力，著力打通堵點、解決(jue) 難點，推動全校各相關(guan) 單位樹立“一盤棋”思想，團結凝聚“一條心”，上下擰成“一股繩”，保障“雙一流”創建任務順利推進。

二、聚焦權力集中、資金密集、資源富集領域，強化“一把手”和領導班子監督

權力集中、資金密集、資源富集領域是與(yu) 人民群眾(zhong) 利益切身相關(guan) 、與(yu) 經濟社會(hui) 發展密切相連的重點部門和領域，也是廉政廉潔風險易發、高發、多發領域。學校紀委強化“三集”領域權力監督，特別是將“一把手”和領導班子的監督列入日常監督重點，堅持嚴(yan) 的基調、嚴(yan) 的氛圍、嚴(yan) 的措施，嚴(yan) 格監督執紀執法，持續鞏固風清氣正的政治生態和幹事創業(ye) 的發展環境。

一是開展廉政風險排查。按照“全覆蓋、無盲區”的原則，聚焦全校各單位及處級領導崗位、科級崗位和涉及管人、管事、管財、管物的權力運行關(guan) 鍵崗位，督促對照職責職權，結合履行職責、製度執行等情況，認真查找存在或可能發生的廉政風險點，形成廉政風險清單，認真進行分析研判，研究製定廉政風險防控措施，健全“可防、可控”的廉政風險防控體(ti) 係，築牢廉政風險防線，推動形成公開透明、互相製衡的權力運行機製。

二是強化“一把手”和領導班子監督。強化巡察整改和成果運用，向學校黨(dang) 委提交《關(guan) 於(yu) 被巡察單位“一把手”情況的專(zhuan) 題報告》。校紀委書(shu) 記對年度黨(dang) 風廉政建設責任製考核後3名的單位“一把手”進行約談，督促其強化使命擔當，推動問題整改到位。校黨(dang) 委書(shu) 記、紀委書(shu) 記分別對二級黨(dang) 組織主要負責同誌和紀委書(shu) 記、紀檢委員開展廉政集體(ti) 談話，對新提任中層幹部開展任前集體(ti) 談話、廉政談話，督促其明戒知止、奮發篤行，為(wei) 推動學校高質量發展貢獻智慧力量。

三是加強重點領域和關(guan) 鍵環節的監督。聚焦基建工程、采購招標、選人用人、招生考試等重點領域和關(guan) 鍵崗位，開展二級單位分散采購、鄭州高等研究院裝修、南校區部分道路路麵修複、研究生考試、人員招聘等事項的監督檢查，防範苗頭性、傾(qing) 向性問題，推進權力運行規範化。成立領導小組和6個(ge) 專(zhuan) 項工作組，開展師生身邊不正之風和腐敗問題集中整治行動，將違規吃喝專(zhuan) 項整治納入其中，圍繞師生普遍關(guan) 注、反映強烈和反複出現的問題，深入相關(guan) 單位開展食品安全、校企合作、師德失範、教育亂(luan) 收費、招生風險隱患等監督檢查，立案2件，批評教育和處理7人次，下發紀檢監察建議書(shu) 2份，切實懲治群眾(zhong) 身邊腐敗，維護師生切身利益。

三、聚焦貫通協同，推動形成監督合力

以黨(dang) 內(nei) 監督為(wei) 主導，促進各類監督貫通協調，是提升監督質量的有效舉(ju) 措。學校紀委積極探索，推動黨(dang) 委主體(ti) 責任和紀委監督責任“兩(liang) 個(ge) 責任”貫通，創建多部門同向發力、同頻共振、同題共答的協同監督模式，健全學校全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 監督體(ti) 係，更好提升現代大學治理效能。

一是推動“兩(liang) 個(ge) 責任”貫通。結合學校黨(dang) 委落實全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 主體(ti) 責任清單、紀委（監察專(zhuan) 員辦公室）履行全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 監督責任清單，製定學校《黨(dang) 委與(yu) 紀委（監察專(zhuan) 員辦公室）會(hui) 商通報機製實施辦法》，主要圍繞全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 主體(ti) 責任、監督責任和黨(dang) 風廉政建設任務落實及紀檢監察工作開展情況等，通過召開會(hui) 議、文件會(hui) 簽、報告工作、通報情況、征詢意見、電話溝通等形式，定期、不定期進行溝通會(hui) 商，推動黨(dang) 委主體(ti) 責任和紀委監督責任貫通協同、形成合力。

二是強化部門協同監督。黨(dang) 內(nei) 監督是個(ge) “大監督”體(ti) 係，麵對學校“雙一流”創建、“院辦校”改革等新形勢新任務，學校紀委牽頭，會(hui) 同組織、人事、財務、審計、巡察等5部門，製定《關(guan) 於(yu) 進一步加強紀檢監察、校內(nei) 巡察、組織人事、財會(hui) 審計等部門協同監督的實施辦法（試行）》，明確組織領導、監督重點、工作要求等，加強相關(guan) 部門協同聯動，健全完善黨(dang) 委統一領導、全麵覆蓋、權威高效的監督體(ti) 係，實現各項監督優(you) 勢互補、成果互認、效應疊加。

三是構建協同監督機製。為(wei) 促進“兩(liang) 個(ge) 責任”貫通協同、一體(ti) 落實，學校黨(dang) 委與(yu) 紀委（監察專(zhuan) 員辦公室）就政治生態、作風建設、廉潔風險、執紀審查等12項具體(ti) 情況進行溝通會(hui) 商，交換意見建議。為(wei) 強化多部門協同監督，建立定期會(hui) 商、信息溝通、聯動監督、通報報告、問題線索移送、成果運用等6項具體(ti) 工作機製，加強紀檢監察監督與(yu) 其他監督的信息溝通、措施配合、資源共享、成果共用、力量統籌、事項協同，增強監督合力，推動形成發現問題、嚴(yan) 明紀律、整改糾治、深化治理的監督工作閉環，全周期、多主體(ti) 協同防範化解學校廉政風險，以協同監督新成效推進學校治理體(ti) 係和治理能力現代化。