今年以來，濮陽醫學高等專(zhuan) 科學校藥學院為(wei) 積極響應新質生產(chan) 力的發展要求和學校專(zhuan) 業(ye) 高質量內(nei) 涵建設的迫切需求，針對育人模式、課程資源、實踐體(ti) 係、創新創業(ye) 等關(guan) 鍵環節，積極采取教育教學改革舉(ju) 措，旨在培養(yang) 符合國家及行業(ye) 需求的高素質技能型藥學人才。

　　核心價(jia) 值理念，鑄就“藥者仁心”。堅持以培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 引領，緊密圍繞“健康中國”戰略和醫藥衛生事業(ye) 對藥學人才的迫切需求，積極建設了“大思政”教學實踐基地：濮陽醫專(zhuan) 產(chan) 學研用勞動教育實踐基地（省級首批）、“杏林藥香”思育教學實踐基地。打開“課程思政—專(zhuan) 業(ye) 思政”的“大思政”教育格局。秉持“匠心製藥以守質、仁心用藥以為(wei) 民、慧心研藥以發展”專(zhuan) 業(ye) 核心價(jia) 值理念，構建以高校為(wei) 主導、醫療機構、企業(ye) 等參與(yu) 的多方協同育人體(ti) 係，培養(yang) “下得去基層、用得好知識、擔得起責任”的高素質技能型藥學人才，推動引領以專(zhuan) 業(ye) 崗位勝任力為(wei) 核心的教育教學改革，促進專(zhuan) 業(ye) 教育與(yu) 崗位工作、創新創業(ye) 深度融合，精準實現人才培養(yang) 目標。

　　產(chan) 學研用融合，推動課程改革。堅持以精品課程建設為(wei) 引領，充分發揮校企協同育人優(you) 勢，以產(chan) 業(ye) 鏈、崗位化為(wei) 導向，重構專(zhuan) 業(ye) 知識體(ti) 係，係統升級專(zhuan) 業(ye) 課程知識技能體(ti) 係。創新性構建“課程思政相融合”“產(chan) 學研用一體(ti) 化”教學體(ti) 係，助力學生樹立正確的價(jia) 值觀、構建鏈條式知識結構。緊密結合藥學產(chan) 業(ye) 發展趨勢和社會(hui) 藥學服務人才需求，建設“中藥產(chan) 學研用勞動實踐”“基層藥學服務”特色模塊，打造產(chan) 教融合課程，努力提升學生的實踐能力。目前，已完成《藥劑學》《藥理學》2門校級精品課程，《藥劑學實驗講義(yi) 》《藥理學實驗講義(yi) 》2門校本教材，《研學手冊(ce) 》和《勞動教育課程手冊(ce) 》2個(ge) 手冊(ce) ，參編“十四五”國家規劃教材《醫學院校實驗室安全準入教程》與(yu) 中國中醫藥出版社組織編寫(xie) 的《藥理學》。

　　崗位核心要求，推進教學改革。堅持以“崗位勝任力為(wei) 核心”的實用目標，從(cong) 人才培養(yang) 、實踐開展、崗課賽證貫通和醫文融通等方麵推進教育教學改革。如按照“1+X”證書(shu) 製度要求，以藥品購銷員崗位建設有相應實訓基地，積極推動崗課賽證貫通，集教學、實訓、競賽、考核於(yu) 一體(ti) ，不僅(jin) 模擬真實的工作場景，還融入了行業(ye) 技術標準和操作規範，為(wei) 學生提供了高質量的學習(xi) 與(yu) 實踐平台。同時，積極參與(yu) 藥學類技能競賽，通過參賽來檢驗教學成果，激發學生的創新精神與(yu) 實踐能力，有效提升學生的就業(ye) 競爭(zheng) 力與(yu) 崗位適應力。截止目前，完成市廳級教改2項，立項市廳級教改3項，由教務處牽頭和馬克思主義(yi) 學院、藥學院等多個(ge) 部門共研省級教改1項。

　　市域產(chan) 教融合，共築育人生態。結合濮陽市醫藥發展政策，“政校企院”聯動協同創新，推動學科鏈（數理中藥）、創新鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈協同發展，共築育人新生態。搭建集社會(hui) 實踐、藥物研發、實習(xi) 實訓及就業(ye) 創業(ye) 於(yu) 一體(ti) 的多元化產(chan) 教融合師生實踐基地和研發中心，將專(zhuan) 業(ye) 教育融入“產(chan) 業(ye) 生態圈”，切實服務地方經濟發展。

　　通過改革實踐，濮陽醫學高等專(zhuan) 科學校藥學院在教學理念更新、課程體(ti) 係優(you) 化、教學方法創新、師資隊伍建設、教學評價(jia) 體(ti) 係完善等方麵取得了較好成效，學生的學習(xi) 積極性和綜合素質得到了有效提升，學校的教學質量和社會(hui) 聲譽也有了進一步提高。在未來的工作中，藥學院將繼續深化教育教學改革，創新人才培養(yang) 模式，以課堂教學和課程建設為(wei) 基本點、以教改為(wei) 動力源，助力學校高質量發展，為(wei) 醫藥行業(ye) 輸送更多服務基層的高素質技能型專(zhuan) 業(ye) 人才。