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濮陽醫學高等專科學校:教育質量築根基 招生取得新突破

發布時間:2024年12月11日16:15 來源:濮陽醫學高等專科學校

  2024年,濮陽醫學高等專(zhuan) 科學校在擴大優(you) 質醫學教育資源供給、促進教育公平與(yu) 提升醫學人才培養(yang) 質量上下功夫,科學布局,精準施策,實行多元化招生模式,實現了全國範圍內(nei) 16個(ge) 省份的招生覆蓋,圓滿完成了5300名新生的招生計劃。


上下積極聯動,拓展招生版圖


  擴展招生版圖。校黨(dang) 委精心策劃,科學布局,通過優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 設置、提升教學質量、強化校企合作、加大招生宣傳(chuan) 力度等一係列有效措施,本年度,學校招生錄取5300人,實現計劃完成率100%,招生範圍首次拓展至全國16個(ge) 省份,其中,河南省錄取新生4695人,山東(dong) 、河北、重慶、黑龍江、廣西、貴州、甘肅、山西、青海、寧夏、陝西、四川、內(nei) 蒙古、安徽、廣東(dong) 15個(ge) 省、自治區、直轄市共錄取605人,均實現第一誌願錄滿,穩定了學校招生規模,拓展了招生區域。

  組建招生隊伍。為(wei) 確保招生工作順利進行,校領導親(qin) 自掛帥、重心前移,組建了由18個(ge) 招生小組構成的專(zhuan) 業(ye) 隊伍,深入各地市教育行政部門、生源高中、高考點、高招報考谘詢會(hui) 、網絡直播及校園開放周等場所,積極宣傳(chuan) 學校信息,引導考生全麵了解並報考,提升學校知名度和影響力。




擴大宣傳(chuan) 範圍,優(you) 化生源結構


  擴大宣傳(chuan) 範圍。組織開展招生政策、策略培訓,進一步優(you) 化招生宣傳(chuan) 工作,構建立體(ti) 化招生宣傳(chuan) 體(ti) 係。借助官方媒體(ti) 、官方期刊引領,進一步擴大宣傳(chuan) 麵,強化招生政策、信息谘詢服務,增加宣傳(chuan) 信服力。學校依托權威網站、期刊及微信、抖音等網絡新媒體(ti) ,結合高中校園宣傳(chuan) 及“雲(yun) 遊醫專(zhuan) ”直播多方麵、多角度宣傳(chuan) 對學校專(zhuan) 業(ye) 、師資等閃光點進行宣傳(chuan) ,實現考生足不出戶雲(yun) 遊濮陽醫專(zhuan) 。學校組織大學生服務隊開展校園開放周、電話答疑考生1.7萬(wan) 餘(yu) 次,教育部答疑平台、官方QQ谘詢群線上答疑2萬(wan) 餘(yu) 條,及時為(wei) 學生及學生家長提供信息支持。

  建設生源基地。結合近三年錄取數據,確定重點區域、重點中學,下沉100餘(yu) 所生源高中開展麵對麵宣傳(chuan) 指導考生報考學校,把握招生工作進程,抓住考生高考誌願填報重要時間節點,學校專(zhuan) 業(ye) 教師講心理、講規劃、講學校等引導考生報考,拉近與(yu) 各生源穩固中學之間距離,穩步建設40餘(yu) 所優(you) 質生源基地,秉承建一批、加強一批,保穩定,保增長。




點亮智慧人生,推動高質量發展


  學校始終秉持“尚德、弘醫、精學、篤行”的校訓精神,注重理論與(yu) 實踐相結合,強化實踐教學環節,不斷提升學生的專(zhuan) 業(ye) 技能和綜合素質,確保入口旺、出口暢。

  優(you) 化生源結構。根據招生、人才培養(yang) 、就業(ye) 、醫院及大學生調查數據,錨定技術技能型人才暫停了8個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 招生,助力專(zhuan) 業(ye) 群升本建設,為(wei) 基層醫藥衛生儲(chu) 備技術技能複合型人才。中外合作辦學特色班文理兼收,填補學校中外合作空白,首年招生完成率100%,平均分318.4分,搭建人才培養(yang) 國際平台。大學生村醫訂單定向培養(yang) 班,麵向河南省招生錄取臨(lin) 床醫學、中醫學共計100人,中醫學文科最低分411分、理科最低分384分,臨(lin) 床醫學理科最低分381分,為(wei) 基層鄉(xiang) 村醫生隊伍建設夯實人才基礎,完成率100%。

  提升教育質量。招生計劃的完成,離不開學校長期以來對教育教學質量的不懈追求,是學校就業(ye) 導向、教學質量、師資力量、校園文化等多方麵優(you) 勢的集中展現;全國範圍內(nei) 的高考生及家長對學校的認可與(yu) 選擇,極大地提升了學校的品牌價(jia) 值和社會(hui) 聲譽,也為(wei) 即將到來的2025年招生工作儲(chu) 備了豐(feng) 富的優(you) 質生源。

  中外合作辦學。學校積極引進馬來西亞(ya) 汝來大學師資力量和教育管理體(ti) 係,加強融合了中西方的教育理念、方法和課程體(ti) 係,形成特色的醫學教育模式,有助於(yu) 學生了解國際醫學動態,培養(yang) 學生的國際視野和跨文化交流能力。

  增強社會(hui) 服務。學校承擔著為(wei) 地方醫療衛生事業(ye) 培養(yang) 人才的重要使命。優(you) 質生源的湧入,預示著學校將為(wei) 社會(hui) 各個(ge) 領域輸送更多具備高素質和專(zhuan) 業(ye) 技能的醫學人才,為(wei) 提升全民健康水平、推動醫療衛生事業(ye) 的持續發展貢獻力量。


責編:王曼琪 二審:時高璽 三審:張舸

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