就業(ye) 是民生之本，高質量的畢業(ye) 生就業(ye) 工作是職業(ye) 院校實現高水平職業(ye) 大學建設目標的重中之重。鄭州電子信息職業(ye) 技術學院圍繞“一個(ge) 中心，三個(ge) 重點，五個(ge) 關(guan) 鍵”，用情用心做好畢業(ye) 生就業(ye) 工作。

堅持“一個(ge) 中心”，就是以提高去向落實率為(wei) 中心。力爭(zheng) 初次就業(ye) 去向落實率不下滑，最終去向落實實現穩步增長。學校根據畢業(ye) 生離校的實際情況，通過線下組織職業(ye) 規劃專(zhuan) 項培訓、網上就業(ye) 指導、就業(ye) 指導谘詢等多種形式，對畢業(ye) 生進行就業(ye) 形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(ye) 技巧和就業(ye) 觀念等方麵指導;通過“互聯網+就業(ye) 指導”公益直播課係列精品課程，幫助畢業(ye) 生及時了解就業(ye) 形勢和就業(ye) 政策，引導畢業(ye) 生樹立正確的擇業(ye) 觀念，設置合理的就業(ye) 期望值，積極做好就業(ye) 前的思想準備和心理準備。

學校就業(ye) 指導中心主任沈宏學為(wei) 在校生進行職業(ye) 規劃大賽專(zhuan) 題培訓

抓住“三個(ge) 重點”，就是唱響“一個(ge) 主旋律”，保持“兩(liang) 個(ge) 穩定”，做好“三導工作”。

唱響“一個(ge) 主旋律”，幫助學生樹立“行行可建功、處處能立業(ye) 、勞動最光榮”的就業(ye) 觀、價(jia) 值觀，教育和引導畢業(ye) 生立足基礎工作，麵向基層工作。保持“兩(liang) 個(ge) 穩定”，通過思想政治教育、職業(ye) 發展指導、心理輔導等措施，實現畢業(ye) 生就業(ye) 監測穩定和就業(ye) 去向落實率。做好“三導工作”，在觀念上引導畢業(ye) 生到基層就業(ye) ，在心理上疏導畢業(ye) 生就業(ye) 心理壓力，在能力上指導學生提升就業(ye) 能力。

做實“五個(ge) 關(guan) 鍵”，就是“改革、建設、創新、服務、幫扶”五個(ge) 關(guan) 鍵環節。

推進教學改革。調整專(zhuan) 業(ye) 結構、教學內(nei) 容、加強實踐環節，努力提高畢業(ye) 生就業(ye) 競爭(zheng) 力。學校經過深入研究，廣泛探討，製定進一步推進、改革、調整和加強的措施，建立招生、培養(yang) 、就業(ye) 一體(ti) 化機製，切實從(cong) 根本上、源頭上推動畢業(ye) 生就業(ye) 工作。

加強市場建設。在當前畢業(ye) 生就業(ye) “買(mai) 方市場”條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權。學校廣泛動員、主動出擊，調動全校力量，特別是各個(ge) 職能部門、各學院以及輔導員、專(zhuan) 業(ye) 老師的力量，積極為(wei) 學生尋找就業(ye) 崗位。同時，調整課程設置和教學內(nei) 容，培養(yang) 更符合市場需求的人才，提升教育教學質量和畢業(ye) 生就業(ye) 質量。

拓寬就業(ye) 渠道。通過合作或聯合的方式，與(yu) 企業(ye) 、行業(ye) 協會(hui) 、人社部門聯係推進就業(ye) ；通過校企聯合，促進學生就業(ye) 。積極開展訪企拓崗，走訪企業(ye) ，深入了解企業(ye) 的招聘計劃和人才需求，與(yu) 企業(ye) 建立緊密的聯係，為(wei) 校企合作搭建橋梁，從(cong) 而為(wei) 學生開拓更多的就業(ye) 崗位和實習(xi) 機會(hui) ，推動人才培養(yang) 與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求的精準對接。

校長陳國雲(yun) 到鄭州海昌海洋旅遊度假區開展訪企拓崗

強化指導服務。學校領導靠前指揮，深入到各個(ge) 職能部門和二級學院，使服務覆蓋每一個(ge) 畢業(ye) 生。爭(zheng) 取更多優(you) 質就業(ye) 崗位“帶進來”，開展線下雙選會(hui) ，吸引優(you) 質企業(ye) 走進校園，為(wei) 學生提供與(yu) 企業(ye) 麵對麵交流的平台，使他們(men) 深入了解行業(ye) 動態和企業(ye) 需求；爭(zheng) 取更多畢業(ye) 生主動“走出去”，學校就業(ye) 公眾(zhong) 號和就業(ye) 網站實時更新就業(ye) 信息並根據學生的專(zhuan) 業(ye) 、興(xing) 趣等進行精準推送，確保學生及時獲取到最新的招聘動態和崗位需求。通過“帶進來”和“走出去”相結合，促進學校畢業(ye) 生高質量充分就業(ye) 。

校長陳國雲(yun) 在雙選會(hui) 現場與(yu) 參會(hui) 企業(ye) 負責人交流

精準重點幫扶。“雙困”畢業(ye) 生是就業(ye) 工作的重點、難點，學校通過 “一對一”個(ge) 性化的指導和服務，最大限度地幫助他們(men) 提高就業(ye) 能力，及早實現順利就業(ye) 。

畢業(ye) 生就業(ye) 工作任務艱巨，責任重大。鄭州電子信息職業(ye) 技術學院將以教育部、省教育廳有關(guan) 會(hui) 議精神為(wei) 指導，結合學校實際，認真落實工作要求，不斷創新就業(ye) 服務模式，用情用心為(wei) 畢業(ye) 生就業(ye) 提供更加全麵、專(zhuan) 業(ye) 的指導服務，力爭(zheng) 畢業(ye) 生就業(ye) 工作再上新台階，促進學校實現又好又快發展。