近日，中共河南省委教育工作委員會(hui) 、kaiyun体育登入口下發《河南省哲學社會(hui) 科學教育強省項目立項通知書(shu) 》，鄭州職業(ye) 技術學院馬克思主義(yi) 學院教師馮(feng) 樂(le) 輝申報的《＜馬丕瑤文集＞整理研究》獲批立項。

河南省哲學社會(hui) 科學教育強省研究項目的開展旨在深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，認真落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述、關(guan) 於(yu) 哲學社會(hui) 科學工作的重要論述，聚焦立德樹人根本任務，充分發揮全省教育係統哲學社會(hui) 科學在思維能力培養(yang) 、精神品格塑造和文明素養(yang) 提升方麵的獨特優(you) 勢，以學生為(wei) 根本、以學術為(wei) 基礎、以學科為(wei) 支撐，完善科學研究與(yu) 教育教學的良性互動機製，形成“三位一體(ti) ”、協同推進的育人育才新格局。

馮(feng) 樂(le) 輝老師獲批項目是河南省哲學社會(hui) 科學教育強省研究項目的中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承發展研究專(zhuan) 項。該項目以河南曆史文化名人馬丕瑤為(wei) 研究對象，通過對人物生平、作品的梳理研究，提煉出具有傳(chuan) 承意義(yi) 的傳(chuan) 統文化標識，並將其融合思政課教學，力爭(zheng) 達到“以文化人、以理服人”的教學效果，從(cong) 而提升學校思政課教學的理論深度、文化厚度和情感溫度，引導青年學子傳(chuan) 承與(yu) 弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，成為(wei) 勇擔民族複興(xing) 大任的時代新人。

多年來，鄭州職業(ye) 技術學院始終堅持以學術為(wei) 基礎、以學科為(wei) 支撐，完善科學研究與(yu) 教育教學的良性互動機製，鼓勵教師結合辦學特色申報高級別課題，培養(yang) 兼具創新精神與(yu) 實踐能力的高素質科研人才隊伍。學校將以此為(wei) 契機，積極深化學術研究，提升教師科研能力，為(wei) 學校事業(ye) 高質量發展貢獻更多的智慧和力量。