產(chan) 教融合、校企合作是職業(ye) 教育基本的辦學模式，鄭州電力高等專(zhuan) 科學校經濟管理學院自2018年開始與(yu) 百世、順豐(feng) 、國家電網等企業(ye) ，通過共建產(chan) 業(ye) 學院、員工培訓班，實施現代學徒製培養(yang) 等方式進行全方位合作，校企圍繞高素質技術技能人才培養(yang) ，提出了“三線貫通、三段培養(yang) 、多元協同”的人才培養(yang) 模式，完善了校企協同育人新機製，打造了智慧供應鏈專(zhuan) 業(ye) 群人才培養(yang) 計劃，構建了專(zhuan) 業(ye) 群模塊化課程體(ti) 係，搭建了“電力智慧供應鏈工程研究中心”校企協同育人平台；形成了“五金築基、科教搭台 教培一體(ti) ”校企育人路徑。模式實施效果明顯，校企合作逐漸從(cong) 單一化走向立體(ti) 化，構建了校企命運共同體(ti) ，促進教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈、創新鏈有機銜接，人才培養(yang) 質量顯著提升，獲得百世集團、順豐(feng) 速運集團、國網河南省電力物資公司等企業(ye) 一致好評。

遵循技術技能型人才成長規律，探索““三線貫通、三段培養(yang) 、跨界協同”人才培養(yang) 模式。在校企合作的基礎上，學院成立智慧供應鏈專(zhuan) 業(ye) 群工作組，經過12年實踐，統籌校企協同育人工作。校企共建產(chan) 業(ye) 學院、產(chan) 教聯盟等育人組織；共同製定人才培養(yang) 方案，開發模塊課程，構建育人環境，實施教學管理，組建結構化教師團隊，共同參與(yu) 學業(ye) 評價(jia) 與(yu) 考核，實施“1+X”證書(shu) 製度；開展雙主體(ti) 育人，現代學徒製育人、訂單班育人等，形成以產(chan) 業(ye) 發展需求為(wei) 導向，以育人理念為(wei) 指導，育人機製為(wei) 保障，以崗位職業(ye) 能力培養(yang) 為(wei) 重點，落實立德樹人根本任務，創建“三堂耦合、三段融通”課程思政教學模式，將課程思政貫穿教學全過程，建立學生個(ge) 體(ti) 檔案，融入企業(ye) 評價(jia) 標準，構建“一檔三段六元”的科學評價(jia) 體(ti) 係，豐(feng) 富了“三全育人”校園生態，拓展了學生多元成才路徑；促進了人才鏈、專(zhuan) 業(ye) 鏈、產(chan) 業(ye) 鏈、創新鏈的緊密對接。校企跨界協同育人、課程模塊跨專(zhuan) 業(ye) 重構、教學團隊跨企業(ye) 重組，實現了校企深度協同育人。

依托行業(ye) 辦學優(you) 勢，構建“五金築基，教培一體(ti) ”校企共建共享共贏新路徑。打造金專(zhuan) 業(ye) 。經濟管理學院開設大數據與(yu) 會(hui) 計、市場營銷、電子商務、現代物流管理四個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。其中電子商務專(zhuan) 業(ye) 2021年被評為(wei) 河南省鄉(xiang) 村振興(xing) 技能人才培養(yang) 示範專(zhuan) 業(ye) 點；物流管理專(zhuan) 業(ye) 被批準為(wei) 2012年河南省特色專(zhuan) 業(ye) 建設點，市場營銷專(zhuan) 業(ye) 於(yu) 2010年建成學校特色專(zhuan) 業(ye) 。學生積極參與(yu) 各類競賽，在互聯網+”“挑戰杯”“發明杯”等創新創業(ye) 大賽中獲國賽獎項3項、省級獎項7項。參加全國職業(ye) 院校技能大賽獲得國賽二等獎1項，省賽一等獎5項、二等獎9項、三等獎4項。其中，學生孫彬當選河南省首屆“創新之星”。堅持專(zhuan) 創融合，指導學生為(wei) 社會(hui) 提供技術服務，畢業(ye) 生就業(ye) 率 99.37%%、專(zhuan) 升本上線率82%、用人單位滿意度 96%，70%以上的畢業(ye) 生就職於(yu) 企業(ye) 關(guan) 鍵崗位。以雙元育人為(wei) 題材製作的微電影《思政小課堂 社會(hui) 大課堂》獲評教育部第五屆“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動優(you) 秀獎。建設金基地。依托電力行業(ye) 辦學優(you) 勢，深化科技創新，投身智慧供應鏈建設，服務國家重大發展戰略和地方經濟鄉(xiang) 村振興(xing) 。2020年獲批省級發改委“電力智慧供應鏈”工程研究中心，與(yu) 百世物流、新道科技共建智慧供應鏈虛擬仿真實訓中心，與(yu) 中教暢想共建教育部新商科學習(xi) 工場，提升社會(hui) 技術服務水平，服務行業(ye) 區域產(chan) 業(ye) 升級。培育金課程。遵循高素質技術技能人才成長規律，聚焦產(chan) 業(ye) 發展需求，明確崗位工作領域，選取典型工作任務，引入企業(ye) 新技術、新標準，新文化，融入技能大賽標準、1+X證書(shu) 標準，校企共建模塊化課程團隊開發專(zhuan) 業(ye) 群14個(ge) 課程模塊，56門課程標準，實施教師分工協作的模塊化教學模式改革，學院共立項省級專(zhuan) 業(ye) 教學資源庫1項，省級精品在線開放課程3項，課程思政示範項目3項。優(you) 化金師資。學院成立智慧供應鏈教學團隊，省級教學名師 2人、省級骨幹教師4人，省級學術技術帶頭人2人，國網河南省電力公司優(you) 秀專(zhuan) 家人才4人，高級考評員5人，教學團隊榮獲省級教學能力大賽一等獎3項、二等獎5項、三等獎2項。研發金教材。教師通過教學過程、科研創新提煉成果，將教學、科研、創新創業(ye) 等成果入教材、入課堂，形成產(chan) 教融合、以研促教、研教相長的良好態勢。學院共培育國家級規劃教材1部，省級規劃教材4部，數字化雲(yun) 教材2部。

聚焦科研創新領域，提升社會(hui) 服務能力。持續加強學院工程中心科技攻關(guan) 能力。2018年學院成立電力物資工程技術研究中心，2021年根據行業(ye) 發展新態勢增設電力市場研究、電力物資工程技術2個(ge) 科研學術團隊，現工程中心共有5個(ge) 科研學術團隊。落實“鄉(xiang) 村振興(xing) ”戰略和“人人持證 技能河南”建設工作，為(wei) 定點幫扶地區開展科技轉化、技能幫扶、鄉(xiang) 村旅遊、直播營銷技術等專(zhuan) 題培訓，組織學生開展“彩虹童年”鄉(xiang) 村振興(xing) “師語啟聲”社會(hui) 實踐活動。推進終身教育，服務社會(hui) 發展，開展相關(guan) 培訓資源建設項目12項，累計完成培訓項目490餘(yu) 期，46000餘(yu) 人天，累計收入6400餘(yu) 萬(wan) 元。團隊成員先後為(wei) “一帶一路”國家尼泊爾、柬埔寨、馬來西亞(ya) 、哈薩克斯坦等高校師資進行線上培訓，立項首屆中國-東(dong) 盟數字駕馭聯盟數字化國際課程1門，開發對埃塞俄比亞(ya) 專(zhuan) 業(ye) 標準1項、建設教育部語合中心“中文+職業(ye) 基地”項目1項。

攜手行業(ye) 龍頭企業(ye) ，建立“訓賽證崗服”五位一體(ti) 評價(jia) 機製。專(zhuan) 業(ye) 群自2012年與(yu) 行業(ye) 龍頭企業(ye) 深度融合，與(yu) 宇鑫物流合作，獲批kaiyun体育登入口特色試點專(zhuan) 業(ye) ；與(yu) 百世物流科技有限公司合作，構建“書(shu) 證融通”的模塊化課程體(ti) 係，學院共榮獲國家級精品在線課程2門，數字化國際課程1門，立項省級專(zhuan) 業(ye) 教學資源庫1項，省級精品在線開放課程3門，課程思政示範項目3項。與(yu) 百世物流、新道科技共建“產(chan) 業(ye) 學院”，實施“現代學徒製班”，探索雙主體(ti) 育人模式；與(yu) 中企盈飛、申通物流、中教暢想、順豐(feng) 速運等簽署校企戰略合作協議，立項教育部就業(ye) 育人項目打造校企合作平台；通過校企深度合作，構建校企命運共同體(ti) ，健全德技並修、工學結合的育人機製。邀請百世快遞、阿裏、雙匯等知名企業(ye) 深度參與(yu) 協同育人，建立“教學實訓+技能競賽+培訓考證+真實生產(chan) +服務社會(hui) ”五位一體(ti) 評價(jia) 機製。

本模式有力支撐了學校入選河南省“高水平職業(ye) 院校”建設行列，並讓學校在電力職業(ye) 院校中保持領先地位。依托行業(ye) 優(you) 勢和專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，實施科技、人才、智力、科研等幫扶措施，創建“三庫融享”打造服務鄉(xiang) 村振興(xing) 高端智庫，被光明網、河南省電視台廣泛報道，為(wei) 展示新時代河南形象做出貢獻。