2024年年底，商丘職業(ye) 技術學院、商丘鄉(xiang) 村振興(xing) 學院圓滿完成2024年高素質農(nong) 民培育工作。共開展三期，培育286人，培育任務完成率和獲得農(nong) 業(ye) 職業(ye) 技能證書(shu) 率均達100%。

全方位“三結合”，精心設計與(yu) 組織

學員遴選：育前調研和跟蹤服務相結合。學校組建以鄉(xiang) 村振興(xing) 學院院長為(wei) 組長的跟蹤服務小組、育前調研小組，今年3月—7月開展為(wei) 期五個(ge) 月的跟蹤服務和育前調研活動。先後走訪了商丘市睢陽區、梁園區、示範區及虞城、夏邑、民權、寧陵等區縣，對70%以上已培訓的2023級學員進行抽樣跟蹤調研，了解技術服務和培育需求，為(wei) 科學設置培育課程奠定良好基礎。同時把國家高素質農(nong) 民培育政策宣傳(chuan) 到千家萬(wan) 戶，有效保證了高素質農(nong) 民培育的生源數量和質量。

專(zhuan) 業(ye) 設置：培育需求和文件要求相結合。學校作為(wei) 全國鄉(xiang) 村振興(xing) 優(you) 質校和省高素質農(nong) 民培育基地，全麵貫徹落實中央、省、市農(nong) 村工作會(hui) 議精神，以學習(xi) 運用“千萬(wan) 工程”經驗為(wei) 引領，堅持需求導向、產(chan) 業(ye) 主線、分層實施、全程培育，聚焦提升技術技能水平、產(chan) 業(ye) 發展能力和綜合素質素養(yang) ，高質量培育糧食安全守護者、產(chan) 業(ye) 發展帶頭人和鄉(xiang) 村振興(xing) 主力軍(jun) ，為(wei) 推進鄉(xiang) 村全麵振興(xing) 、加快建設農(nong) 業(ye) 強省提供堅實人才保障。聚焦糧油作物大麵積單產(chan) 提升、新型農(nong) 業(ye) 經營主體(ti) 能力提升和農(nong) 民綜合素質素養(yang) 全麵提升，組織實施了園藝技能提升增收、糧油作物單產(chan) 提升技能和產(chan) 業(ye) 發展能力提升三個(ge) 專(zhuan) 項培育班。

開設課程：園藝技能提升增收班針對商丘市果農(nong) 管理和果樹產(chan) 業(ye) 發展需求，主要麵向家庭農(nong) 場主、果樹種植大戶、返鄉(xiang) 創業(ye) 創新人員，圍繞重點提升技術技能水平，開設了桃樹新品種管理、葡萄高效栽培管理、果樹病蟲害防治、現代果園高標準建設、農(nong) 產(chan) 品電商與(yu) 營銷等課程。糧油作物單產(chan) 提升技能班立足本區域主要糧油作物，聯合市縣農(nong) 業(ye) 農(nong) 村部門和種植專(zhuan) 業(ye) 合作社及種植大戶遴選培訓對象，主要開設了玉米大麵積單產(chan) 提升、大豆高產(chan) 栽培、大豆玉米帶狀複合種植技術、肥料與(yu) 農(nong) 業(ye) 增產(chan) 、農(nong) 作物病蟲害防治等課程。產(chan) 業(ye) 發展能力提升班以家庭農(nong) 場、農(nong) 民合作社、農(nong) 業(ye) 企業(ye) 、專(zhuan) 業(ye) 型社會(hui) 化服務企業(ye) 和農(nong) 村集體(ti) 經濟組織等主體(ti) 帶頭人為(wei) 對象，圍繞培優(you) 提升產(chan) 業(ye) 發展能力和新型農(nong) 業(ye) 經營主體(ti) 產(chan) 業(ye) 發展能力提升培育行動，開設了農(nong) 業(ye) 生態園區規劃設計、創意農(nong) 業(ye) 激發農(nong) 業(ye) 活力、鄉(xiang) 村產(chan) 業(ye) 發展、農(nong) 業(ye) 政策與(yu) 項目申報、農(nong) 產(chan) 品營銷與(yu) 電商、農(nong) 業(ye) 品牌助力產(chan) 業(ye) 興(xing) 旺和高素質農(nong) 民創新大賽項目遴選與(yu) 指導等課程，幫助學員拓寬發展思路、優(you) 化發展路徑，促進產(chan) 業(ye) 提檔升級。

組織實施：培育管理和學員服務相結合。針對學員存在文化程度較低、紀律性不強等不足，學校在培育過程中強化管理、做好服務，更加注重培育效果。學校把培育管理和學員服務相結合，在紀律上嚴(yan) 要求、服務上精細化，既讓學員認識到高素質農(nong) 民培育意義(yi) ，又讓學員學有所獲、學有所得。

砥礪行勇創新，培育成效顯著

師資選聘：既“高大上”，又“接地氣”。師資是高素質農(nong) 民培育的基本保障，也是提質增效的關(guan) 鍵。為(wei) 了確保師資專(zhuan) 業(ye) 水平高和專(zhuan) 業(ye) 實踐能力強，培育辦公室在選聘師資時一方麵從(cong) “高大上”的角度，聘請了河南省社科院農(nong) 村發展研究所（鄉(xiang) 村振興(xing) 研究所）所長陳明星研究員；河南農(nong) 業(ye) 大學教授、博士生導師，河南省首席科普專(zhuan) 家王政博士；河南省創意產(chan) 業(ye) 協會(hui) 副會(hui) 長、創意農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 主任，中原智庫創意農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 執行主任張傳(chuan) 偉(wei) 研究員等從(cong) 政策和戰略方麵講解農(nong) 業(ye) 產(chan) 業(ye) 的發展前景，達到使學員提高站位、開闊視野的目的。另一方麵從(cong) “接地氣”的角度，聘請了“網紅村主任”寧陵縣孔集鄉(xiang) 劉堌堆村黨(dang) 支部書(shu) 記王昊，商丘市十佳農(nong) 民、中國鄉(xiang) 村食用菌專(zhuan) 家、大球蓋菇大王利金站，擁有五個(ge) 綠色食品品牌的柘城縣躍國綠色農(nong) 業(ye) 生態園負責人韋躍國等從(cong) 實踐角度講解農(nong) 業(ye) 產(chan) 業(ye) 的落地發展，達到使學員規避風險、汲取經驗的目的。

現場教學：“學榜樣、學先進、開眼界”。為(wei) 了提高實踐學習(xi) 效果，培育辦公室科學調研，本著“市內(nei) 學榜樣、市外學先進、省外開眼界”的原則，精心設計了為(wei) 期五天的現場教學環節。“市內(nei) 學榜樣”選擇了柘城縣躍國綠色農(nong) 業(ye) 生態園和虞城金隆菇業(ye) 兩(liang) 個(ge) 教學點，向學員分享了農(nong) 業(ye) 發展中湧現出的先進典型韋躍國和利金站的創業(ye) 故事。“市外學先進”選擇了周口黃泛區農(nong) 場、新鄉(xiang) 河南現代農(nong) 業(ye) 研究開發基地和蘭(lan) 考焦裕祿同誌紀念館，向學員展現了現代科技賦能農(nong) 業(ye) 發展的魅力和新時代更需要繼承發揚的勞動精神和創新精神。“省外開眼界”選擇了安徽省淮北農(nong) 業(ye) 科技小院、一村一工坊、電商產(chan) 業(ye) 園以及亳州的潤耕家庭農(nong) 場、古井藥王村民宿小院，向學員展示了農(nong) 業(ye) 產(chan) 業(ye) 化發展的鏈條以及農(nong) 文旅融合奔向鄉(xiang) 村的“詩和遠方”新賽道。

學員管理：注重優(you) 秀學員的發掘和培育。培育過程中開設產(chan) 業(ye) 交流模塊，為(wei) 學員提供產(chan) 業(ye) 介紹、供求信息發布平台和機會(hui) ，打造頭雁典型，形成群雁效應。通過建設學員庫，注重優(you) 秀學員的發掘和培育，對優(you) 秀學員創業(ye) 經驗進行推廣，對其創辦的合作社和公司授予高素質農(nong) 民培育優(you) 秀學員基地、高素質農(nong) 民培育現場教學基地的匾牌，聘請優(you) 秀學員為(wei) 高素質農(nong) 民培育講師。今年第三期產(chan) 業(ye) 發展能力提升班中，來自寧陵縣邏崗鎮的學員陳紅麗(li) 就是培育學員中的佼佼者，她與(yu) 家人創辦蛋雞養(yang) 殖基地，開創了高層籠養(yang) 技術，大幅提升了單位麵積養(yang) 殖量，推動蛋雞養(yang) 殖向集約化、現代化、智能化方向發展，實現了資源的高效配置與(yu) 環境友好型養(yang) 殖。

未來與(yu) 展望，助力美麗(li) 鄉(xiang) 村建設

商丘職業(ye) 技術學院將繼續深入貫徹“產(chan) 業(ye) 興(xing) 旺、生態宜居、鄉(xiang) 風文明、治理有效、生活富裕”總要求，堅持“產(chan) 業(ye) 振興(xing) 、人才振興(xing) 、文化振興(xing) 、生態振興(xing) 、組織振興(xing) ”實施路徑，充分發揮商丘鄉(xiang) 村振興(xing) 學院的平台作用，突出針對性、精準性、時代性，抓住重點環節，在產(chan) 教融合、人才培養(yang) 、技能培訓、基地建設等領域精準發力；充分發揮專(zhuan) 業(ye) 理論教學、實踐教學和“雲(yun) 服務”的立體(ti) 化、多元化教學服務模式優(you) 勢，將辦學重點與(yu) 服務鄉(xiang) 村振興(xing) 和地方經濟社會(hui) 發展有效融合，不僅(jin) 讓培育工作成為(wei) 學員技能綜合提升的橋梁，成為(wei) 學員今後發展的“守護者”，而且深入促進教育、人才、服務、信息等方麵有效集成，全力助推新時代美麗(li) 鄉(xiang) 村建設。