近年來，新鄉(xiang) 職業(ye) 技術學院馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 總支積極探索推進黨(dang) 建與(yu) 業(ye) 務融合式發展，構建“黨(dang) 建領航 五維育新”黨(dang) 建工程，以高質量黨(dang) 建為(wei) 引領，以培育新時代高素質技能型人才為(wei) 目標，堅持德育為(wei) 先原則，推動教學改革、隊伍建設、科研提升、育人成效、社會(hui) 服務同步發展，開創融合式發展新格局。

一、黨(dang) 建領航，夯實高質量發展之基

強化組織建設，堅決(jue) 做到“兩(liang) 個(ge) 維護”。馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 總支以“三會(hui) 一課”為(wei) 基礎，強化組織建設，提升黨(dang) 員政治素養(yang) 和思想覺悟。圍繞兩(liang) 會(hui) 精神、黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神、《中國共產(chan) 黨(dang) 紀律處分條例》等內(nei) 容組織黨(dang) 員開展深入學習(xi) ，並要求馬院教師要將所學內(nei) 容有機融入思政課教學內(nei) 容中去，確保學有所獲、學有所用。與(yu) 數控技術學院黨(dang) 總支聯合開展主題黨(dang) 日活動，用好身邊人講身邊事的方式，共學黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神和教育家精神。組織黨(dang) 員教師赴鶴壁石林會(hui) 議舊址、鄭州市烈士陵園、安陽中國文字博物館開展主題黨(dang) 日活動，以身臨(lin) 其境的方式加深黨(dang) 員思想認識，愛國情懷，不斷提高自身政治思想覺悟和黨(dang) 性修養(yang) 。

完善陣地建設，築牢意識形態防線。馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 總支按照“一崗雙責”要求，明確職責，抓好部門的意識形態工作全力打好意識形態工作主動戰，築牢“一微一網”網絡陣地，加強正麵宣傳(chuan) 引導。紮實推進意識形態工作學習(xi) 教育的常態化和製度化，落實“第一議題”和中心組學習(xi) 製度，通過各種方式教育引導廣大黨(dang) 員幹部旗幟鮮明地把握政治方向，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

嚴(yan) 明政治紀律，守好廉政風險底線。多措並舉(ju) 推進黨(dang) 風廉政建設相關(guan) 工作落實落細。在黨(dang) 紀學習(xi) 教育活動中以專(zhuan) 題黨(dang) 課和主題黨(dang) 日活動等多種形式深入學習(xi) 《中國共產(chan) 黨(dang) 紀律處分條例》，加深了全體(ti) 黨(dang) 員幹部的認識，提高了黨(dang) 員幹部對廉政底線的警覺性。在以案促改警示教育活動中照鏡子、找差距，查找問題，對症下藥，全體(ti) 黨(dang) 員幹部的事業(ye) 心和責任感進一步提升；服務學生、教書(shu) 育人的宗旨意識和服務意識進一步提高，法治意識進一步加強。

二、五維育新，激活融合式發展之源

通過在組織建設、陣地建設和黨(dang) 風廉政建設等方麵齊發力、共落實激發了大家幹事創業(ye) 的積極性與(yu) 自覺性，全體(ti) 教師謹記培養(yang) 新時代技能型人才要堅持德育為(wei) 先重要原則，打造出一支敢打硬仗、善打硬仗的高素質思政課教師隊伍，在教學改革、隊伍建設、科研提升、育人成效、社會(hui) 服務等方麵均取得了實質性成績，為(wei) 提升教師素養(yang) ，做好全校的思想政治教育工作積蓄力量。

以課程轉換、競賽幫帶等方式推進教學改革，不同課程教師交叉互換提升素養(yang) ，新老教師傳(chuan) 幫互助參加省級競賽鍛煉能力，最終落地為(wei) 課堂教學中的大膽創新；以理論講座、實踐研修等方式完善隊伍建設，邀請省內(nei) 知名專(zhuan) 家到校內(nei) 開展理論知識講座，組織骨幹教師赴貴州、甘肅開展研修活動，開闊眼界增長見識；以團隊合作、學曆進修等方式打牢科研基礎，4項省部級課題先後結項、6名專(zhuan) 兼職教師完成博士進修，為(wei) 進一步申報高級別科研項目奠定基礎。

以社團活動、社會(hui) 實踐等方式彰顯育人成效，各類學生社會(hui) 實踐活動紮實開展，馬克思主義(yi) 學社喜獲“河南省文明社團”，育人效果不斷得到彰顯；以理論宣講、結對共建等方式深耕社會(hui) 服務，四名黨(dang) 員教師先後走進十餘(yu) 個(ge) 企事業(ye) 單位進行理論宣講，與(yu) 河南省第二監獄共建校外思政教育基地，完成意義(yi) 特殊的幫教活動。

在接下來的新征程上，新鄉(xiang) 職業(ye) 技術學院馬克思主義(yi) 學院將繼續堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，不忘初心、砥礪前行為(wei) 培養(yang) 更多高素質技能型人才而不懈奮鬥！