為(wei) 深入貫徹落實黨(dang) 中央、國務院《關(guan) 於(yu) 深化考試招生製度改革的實施意見》《國家職業(ye) 教育改革實施方案》《深化新時代教育評價(jia) 改革總體(ti) 方案》《關(guan) 於(yu) 推動現代職業(ye) 教育高質量發展的意見》等係列重要決(jue) 策部署，近日，教育部辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 進一步完善高職院校分類考試工作的通知》，要求堅持職業(ye) 教育類型定位，堅持科學選拔人才，促進學生健康成長，健全監督管理機製，著力選拔培養(yang) 更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

　　《通知》強調，各地要合理安排所屬高職院校招生計劃，繼續保持分類考試主渠道。同時保留高職院校通過普通高考招生的渠道。優(you) 化招生院校專(zhuan) 業(ye) 結構，綜合考慮辦學條件、人才培養(yang) 、生源情況等因素，合理安排參加分類考試的招生院校、專(zhuan) 業(ye) 及規模，重點安排區域經濟建設急需、社會(hui) 民生領域緊缺、技術技能培養(yang) 要求高和就業(ye) 質量高的院校和專(zhuan) 業(ye) 招生，對限製淘汰類產(chan) 業(ye) 對應專(zhuan) 業(ye) 、辦學“過熱”專(zhuan) 業(ye) 、國控類專(zhuan) 業(ye) 從(cong) 嚴(yan) 控製招生規模。

　　《通知》明確，要進一步完善考試內(nei) 容和形式。一是突出職業(ye) 教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質+職業(ye) 技能”的考試評價(jia) 方式，其中職業(ye) 技能考試成績占比原則上不低於(yu) 50%。二是完善文化素質考試。普通高中畢業(ye) 生的文化素質成績使用高中學業(ye) 水平考試成績。中職學校畢業(ye) 生的文化素質成績使用省級高校招生委員會(hui) 統一組織或經省級招委會(hui) 批準的少數高職院校組織的文化基礎考試成績，有條件的省份可使用中職學校學業(ye) 水平考試成績。三是完善職業(ye) 技能考試。職業(ye) 技能考試由省級招委會(hui) 結合本地實際統籌組織實施，可采取省級統考、多校聯考、高校校考等方式。

　　《通知》要求，要進一步完善招生監督管理機製。一是加強地方政府統籌管理。高職院校分類考試以省級政府為(wei) 主統籌管理。省級招委會(hui) 和教育行政部門負責組織實施、監督管理本地高職院校分類考試工作。二是健全多級監督管理體(ti) 係。要求各地嚴(yan) 格執行高校考試招生政策規定，健全國家、地方、學校、社會(hui) 多級監督的工作體(ti) 係，加強對分類考試的宣傳(chuan) 、報名、考試、錄取等全過程監督管理。三是嚴(yan) 厲查處違法違規行為(wei) 。嚴(yan) 厲打擊虛假宣傳(chuan) 、有償(chang) 招生、未批先招、超計劃招生、買(mai) 賣生源、委托中介機構招生等違規行為(wei) 。對在高職院校分類考試中違規的考生、高校及有關(guan) 工作人員，要嚴(yan) 格按照有關(guan) 法律法規嚴(yan) 肅查處。