在五四青年節即將到來之際，中共中央總書(shu) 記、國家主席、中央軍(jun) 委主席習(xi) 近平25日上午來到中國人民大學考察調研。習(xi) 近平寄語全國廣大青年牢記黨(dang) 的教誨，立誌民族複興(xing) ，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zheng) 取跑出當代青年的最好成績！習(xi) 近平總書(shu) 記考察調研中國人民大學在我省教育係統幹部師生中引發熱烈反響，大家紛紛熱議習(xi) 近平總書(shu) 記考察調研中國人民大學時的重要講話，深入學習(xi) 講話精神。

　　鄭州大學學術副校長單崇新表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在人大調研時指出，建設世界一流的中國特色社會(hui) 主義(yi) 大學，培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，必須有世界一流的大師。要高度重視教師隊伍建設，特別是要加強中青年教師骨幹的培養(yang) 。鄭州大學正在建設世界一流大學建設的征程上大步前行，迫切需要一批言為(wei) 士則、行為(wei) 世範的“大先生”，河南省創新高地建設和創新驅動發展戰略的實現也亟需一批在教書(shu) 育人和科研創新上不斷創造新業(ye) 績的“新青年”。作為(wei) 教育工作者，我們(men) 要響應習(xi) 近平總書(shu) 記號召，努力做精於(yu) 傳(chuan) 道授業(ye) 的“經師”和涵養(yang) 德行的“人師”的統一者，把自己的溫暖和情感傾(qing) 注到學生身上，助力教師人生出彩、學生健康成長。

　　鄭州大學社會(hui) 科學處處長周倩表示：習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話從(cong) 堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 的戰略高度，充分肯定了高校在我國哲學社會(hui) 科學的重要地位和作用，令我們(men) 倍感振奮。習(xi) 近平總書(shu) 記的講話高屋建瓴，為(wei) 哲學社會(hui) 科學發展指明了前進方向，提供了根本遵循，我們(men) 將加強頂層設計，不斷優(you) 化管理製度，推動學校哲學社會(hui) 科學工作者在研究解決(jue) 事關(guan) 黨(dang) 和國家全局性、根本性、關(guan) 鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果，為(wei) 繁榮我國哲學社會(hui) 科學事業(ye) 做出新貢獻。

　　河南大學團委書(shu) 記沙莎表示： 作為(wei) 一名高校思政工作者，我深知“立德修身”方可“施教以德”，始終用“德”貫穿青年價(jia) 值觀教育，主動走近青年、關(guan) 愛青年、引導青年，爭(zheng) 做青年朋友的知心人、熱心人、引路人。今後，我將進一步圍繞立德樹人根本任務，加強專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 、做好“經師”，深化道德修養(yang) 、成為(wei) “人師”，努力做“經師”和“人師”的統一者；同時，把河南大學光榮的革命傳(chuan) 統和鮮明的紅色基因傳(chuan) 承好，充分挖掘百年河大紅色校史文化，賡續紅色血脈，通過科學有效的思政教育讓聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走的信念成為(wei) 我校師生的自覺追求。

　　河南科技大學馬克思主義(yi) 研究會(hui) 研究生李佳宣表示：作為(wei) 新時代青年，我們(men) 要想成為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，任重而道遠。作為(wei) 新時代的青年，我們(men) 要更加緊密地團結在以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央周圍，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾(qing) 聽人民呼聲，用內(nei) 心感應時代脈搏，把對祖國血濃於(yu) 水、與(yu) 人民同呼吸共命運的情感貫穿於(yu) 學業(ye) 中、融匯在事業(ye) 中！

　　河南理工大學馬克思主義(yi) 學院院長鄭小九表示：作為(wei) 一名思政課教師，我要深刻領會(hui) 、積極貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 思政課改革創新的一係列指示精神，從(cong) 如下方麵做好努力：一是用心用情教好思政課，用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，把領袖囑托傳(chuan) 播到青年學生的心中；二是探索教學方式方法，把黨(dang) 的創新理論講深、講透、講活，提升思政課的思想性、理論性和親(qin) 和力、實效性，讓思政課起到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥誌的作用；三是立誌成為(wei) “大先生”，在知識、思想、德性、能力等方麵不斷長進，做到言為(wei) 士則、行為(wei) 世範，擔當好為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才的使命。

　　鄭州科技學院黨(dang) 委副書(shu) 記秦小剛表示：習(xi) 近平總書(shu) 記對辦好思政課提出了具體(ti) 要求和殷切期許，為(wei) 我們(men) 辦好思政課、構建“大思政”育人格局指明了方向。我們(men) 在具體(ti) 實踐中，始終堅持立德樹人根本任務，立足打造一支優(you) 秀思政課教師隊伍、培育一批優(you) 秀思政工作品牌、打造一係列精品思政課程、用好一個(ge) 思政教育平台，在加強思政課程的同時，著力推進課程思政建設，畫好思政課程與(yu) 課程思政“同心圓”，不斷提升思政教育的時代感、親(qin) 和力和吸引力，努力為(wei) 青年學子上好這堂“思政大課”。

　　中原工學院團委書(shu) 記楊為(wei) 學表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在五四青年節前夕深入高校看望師生，讓我深感振奮。習(xi) 近平總書(shu) 記強調要堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，努力成長為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，為(wei) 新時代青年奮鬥指明了目標和方向。這使我們(men) 深刻認識到高校在人才培養(yang) 中要堅定立德樹人根本任務，要培養(yang) 青年植根家國情懷、德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。

　　信陽師範學院學生工作部部長王建旭表示：習(xi) 近平總書(shu) 記強調，要堅持黨(dang) 的領導，堅持馬克思主義(yi) 指導思想，堅持為(wei) 黨(dang) 和人民事業(ye) 服務，落實立德樹人根本任務，傳(chuan) 承紅色基因，紮根中國大地辦大學。這就要求我們(men) 在開展思想政治教育時，結合學校實際，始終堅持立足大別山革命老區這片紅色沃土，深挖紅色資源，講好紅色故事，將紅色基因融入到思政課堂等育人全過程。通過講價(jia) 值觀故事、講革命先烈故事等豐(feng) 富多彩的教育載體(ti) ，讓28年紅旗不倒的大別山精神入腦入心，培養(yang) 信仰堅定、品格高尚、人格健全、德才兼備、堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　洛陽師範學院國土與(yu) 旅遊學院學生徐嘉璐說：習(xi) 近平總書(shu) 記的殷切囑托言猶在耳、催人奮進，作為(wei) 一名青年學生，深感肩上的責任與(yu) 使命，我將牢記黨(dang) 的教誨，把青春的朝氣凝聚為(wei) 銳意創新、開拓進取的磅礴之力，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zheng) 取跑出當代青年的最好成績。我們(men) 要立鴻鵠之誌，勇於(yu) 追求理想，為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 而奮鬥；我們(men) 要積極提升政治修養(yang) ，強化自身本領，主動學好思政課，努力做到與(yu) 曆史同向、與(yu) 祖國同行、與(yu) 人民同在；我們(men) 要努力學習(xi) 科學文化知識，不斷提升自身素養(yang) ，繼承和發揚中華民族優(you) 秀傳(chuan) 統文化，為(wei) 祖國未來的建設添磚加瓦。

　　南陽師範學院黨(dang) 委書(shu) 記盧誌文說：我們(men) 要深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神，始終堅持和加強黨(dang) 的全麵領導，堅守立德樹人根本任務，持續強化思想政治引領，更好地把思想政治工作融入教育教學全過程，用黨(dang) 的創新理論啟智潤心，加快新型智庫建設和人才隊伍建設，推進教育事業(ye) 科學發展，著力培養(yang) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，讓青年敢於(yu) 有夢、勇於(yu) 追夢、勤於(yu) 圓夢，把個(ge) 人小我融入祖國的大我、人民的大我之中。

　　商丘師範學院黨(dang) 委書(shu) 記司林勝表示：商丘師範學院始終堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，堅持和加強黨(dang) 的全麵領導，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，加強應用科學研究，提高服務社會(hui) 能力，集中精力建設具有教師教育優(you) 勢特色的國內(nei) 知名、區域一流的高水平應用型大學。身為(wei) 教育事業(ye) 工作者，我們(men) 要致力於(yu) 教育引導青年學生從(cong) 百年輝煌黨(dang) 史和先輩光榮事跡中汲取偉(wei) 大精神力量，賡續紅色血脈，傳(chuan) 承紅色基因，築牢理想信念根基，練就過硬本領，發揚擔當精神，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的不懈奮鬥中書(shu) 寫(xie) 人生華章！

　　商丘師範學院校長陳向煒表示：習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話充分體(ti) 現了黨(dang) 中央對教師隊伍建設工作的高度重視和殷切期望，為(wei) 教師隊伍建設指明了方向。商丘師範學院始終堅持把教師作為(wei) 教育工作的中堅力量，把教師隊伍建設作為(wei) 重中之重。近年來，學校持續加強師德師風建設，致力於(yu) 培養(yang) 造就一支師德高尚,業(ye) 務精湛,結構合理,充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍，為(wei) 學校教育事業(ye) 改革發展提供源源動力。學校將堅持新時代教育發展改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為(wei) 工作目標，紮根中原大地辦大學，踐行“四個(ge) 服務”，解放思想，務實重幹，爭(zheng) 創一流，辦出特色、辦出水平，更好地服務地方經濟社會(hui) 發展。

　　南陽理工學院範蠡商學院副院長呂曉軍(jun) 表示：我深刻體(ti) 會(hui) 到了習(xi) 近平總書(shu) 記對高校哲學社會(hui) 科學研究的定位和要求，作為(wei) 文科學院分管科研與(yu) 社會(hui) 服務的副院長，將時刻銘記習(xi) 近平總書(shu) 記的指示精神，充分發揮高校哲學社會(hui) 科學研究的引領作用，依托學院科研團隊、科研機構，圍繞區域綠色發展與(yu) 創新、南水北調中線工程核心水源地區域生態安全與(yu) 環境管理、鄉(xiang) 村振興(xing) 、縣域電商等方向，整合學術資源，打造科研團隊，發揮專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，推動產(chan) 學研深度結合，增強師生團隊服務地方經濟的能力。

　　河南工學院馬克思主義(yi) 學院副院長楊玉春表示：習(xi) 近平總書(shu) 記到中國人民大學考察調研時強調，“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥誌。”作為(wei) 具有20多年從(cong) 教經曆的思政課教師，我感受頗深。當前，思政課各種改革創新多種多樣，但目標隻有一個(ge) ，就是增強思政課在立德樹人中發揮關(guan) 鍵作用，增強思政課講道理的能力。在實際教學過程中，我們(men) 思政課教師要運用多種教學方式方法，講清、講透馬克思主義(yi) 理論和中國化理論成果的大道理，也要講清、講活運用理論解決(jue) 學生關(guan) 注的實際問題的小道理，唯有如此，才能“溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥誌”。

　　商丘工學院黨(dang) 委宣傳(chuan) 部副部長陳紅梅說：教師是學校各項工作發展的根本，建設一支高素質的教師隊伍，既是學校發展的需要，也是培養(yang) 人才的需要。今後，要繼續深化教師隊伍管理體(ti) 製改革，給教師更多的自由時間做科研，提升教學水平；提高教師的待遇和社會(hui) 地位，讓教師成為(wei) 一個(ge) 讓人羨慕、受人尊敬的職業(ye) ；建立健全教師進修培訓體(ti) 係，為(wei) 教師提升提供跟多的空間。

　　鄭州升達經貿管理學院黨(dang) 委副書(shu) 記、校長張欣表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察調研時強調，“為(wei) 誰培養(yang) 人、培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人”始終是教育的根本問題，這為(wei) 我們(men) 紮根中國大地辦教育指明了方向，提供了根本遵循。學校始終堅持黨(dang) 的領導，貫徹黨(dang) 的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教育為(wei) 人民服務，為(wei) 中國共產(chan) 黨(dang) 治國理政服務，為(wei) 鞏固和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度服務，為(wei) 改革開放和社會(hui) 主義(yi) 現代化建設服務，為(wei) “雙一流”建設在中原大地起高峰，為(wei) 中原更加出彩提供更多高質量的人才保障和智力支持。

　　河南城建學院馬克思主義(yi) 學院教師李凱表示：我作為(wei) 一名青年思政課教師，肩負著立德樹人的重要使命與(yu) 擔當，承載著教書(shu) 與(yu) 育人的重要任務。在教學工作中，要做到三個(ge) “用心”，傳(chuan) 承紅色基因、貢獻青春力量。一要用心學，我們(men) 要積極學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記的係列重要講話精神，提高自身理論水平和能力；二要用心悟，要深入領會(hui) 係列重要講話精神，感悟紅色文化的深刻內(nei) 涵，堅定傳(chuan) 承紅色文化與(yu) 紅色基因的信心與(yu) 底氣；三要用心教，要把專(zhuan) 業(ye) 理論知識與(yu) 時代發展潮流融合下的“大道理”講深、講透，同時要積極創新教學方式，讓思政課堂變得更“活”，引導廣大青年學生堅定人生信念、貢獻青春力量、勇擔曆史使命。

　　安陽學院黨(dang) 委教師工作部部長、教師發展中心主任王誌安表示：對教師來說，想把學生培養(yang) 成什麽(me) 樣的人，自己首先就應該成為(wei) 什麽(me) 樣的人。培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，迫切需要我們(men) 的教師既精通專(zhuan) 業(ye) 知識、做好“經師”，又涵養(yang) 德行、成為(wei) “人師”，努力做精於(yu) “傳(chuan) 道授業(ye) 解惑”的“經師”和“人師”的統一者。一位優(you) 秀的教師不但要具備淵博的知識，更要成為(wei) 學生學會(hui) 做人的楷模。做到了這些，學生才會(hui) 發自內(nei) 心的視你為(wei) “恩師”，才會(hui) 把你當做他們(men) 人生航行的指路燈。

　　信陽學院馬克思主義(yi) 學院思政課教師李紅梅表示：要認真學習(xi) 、深刻領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記的講話精神，不斷深化對新時代哲學社會(hui) 科學地位作用和職責使命的認識，不斷提高自身綜合素質，努力做到方向明、主義(yi) 真、學問高、德行正，立足大別山區紅色沃土，站穩思政課講台，啟智潤心，培根鑄魂，不負時代、不辱使命，為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 哲學社會(hui) 科學的繁榮發展貢獻力量。

　　許昌學院黨(dang) 委書(shu) 記閆紀建表示：習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話再次強調了“為(wei) 誰培養(yang) 人、培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人”這個(ge) 根本問題，再次強調了高校在立德樹人、鑄魂育人工作中的責任與(yu) 使命，對廣大教師提出了更高期望。作為(wei) 高校來說，我們(men) 要始終堅持黨(dang) 的領導，堅持馬克思主義(yi) 指導地位，堅持為(wei) 黨(dang) 和人民事業(ye) 服務，全方位完善立德樹人落實機製，建立多主體(ti) 共同參與(yu) 、多渠道共同作用、多場域互動協同的育人工作體(ti) 係，不斷在提升思想政治教育的針對性、實效性和感染力上下功夫。我們(men) 要大力加強教師隊伍建設和師德師風建設，不斷深化人才發展體(ti) 製機製改革，狠抓青年人才培根育苗工程，引導廣大教師時刻牢記習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 做好人民教師的殷切教誨，在教書(shu) 育人和科研創新中釋放活力，切實肩負起培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的神聖使命。

　　商丘學院黨(dang) 委宣傳(chuan) 部副部長李書(shu) 鋒表示：時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造曆史。青年是標誌時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於(yu) 青年。習(xi) 近平總書(shu) 記對青年一代寄予厚望，我也深知我們(men) 的責任之大。廣大青年學子們(men) 要始終保持艱苦奮鬥的前進姿態，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(le) 其無涯之生。

　　鄭州商學院馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 委書(shu) 記牛曉鋒表示：馬克思主義(yi) 學院是學習(xi) 研究宣傳(chuan) 馬克思主義(yi) 的主陣地，是全麵貫徹落實黨(dang) 的教育方針、彰顯中國大學社會(hui) 主義(yi) 底色的重要陣地。思想政治理論課是用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人的主渠道，是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程。鄭州商學院馬克思主義(yi) 學院牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的殷切囑托，著力打造高素質教師隊伍、加強馬克思主義(yi) 理論學習(xi) 研究宣傳(chuan) 、強化課程體(ti) 係和教材體(ti) 係建設、提升思想政治理論課教學實效，“善用‘大思政課’”，久久為(wei) 功，止於(yu) 至善，引導廣大青年做社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的堅定信仰者、積極傳(chuan) 播者、模範踐行者，爭(zheng) 做堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　鄭州工商學院財稅學院教師劉子慧表示：有高質量的教師，才會(hui) 有高質量的教育。廣大教師要心懷“國之大者”，堅持黨(dang) 的領導，傳(chuan) 承紅色基因，紮根中國大地，才能培育出更多堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。時代造就青年，盛世成就青年。作為(wei) 教師也應引導新時代中國青年積極主動學理論、學文化、學科學、學技能，思想素養(yang) 、身體(ti) 素質、精神品格，使綜合素質不斷提升，努力成長為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　鄭州西亞(ya) 斯學院致遠住宿書(shu) 院學生申琛表示：青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而升華。作為(wei) 新時代的青年大學生，我們(men) 必定牢記黨(dang) 的教誨，牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的囑托，立誌民族複興(xing) ，不負韶華、不負時代、不負人民，在全麵實現社會(hui) 主義(yi) 現代化國家、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的新趕考路上，以嚴(yan) 謹務實的紮實作風踐行“功成不必在我，強國一定有我”，賡續紅色血脈，築牢青春信仰，為(wei) 家鄉(xiang) 、為(wei) 祖國的發展貢獻青春力量。

　　河南開封科技傳(chuan) 媒學院醫學院學生雷厚裕表示：習(xi) 近平總書(shu) 記指出，中國青年的奮鬥目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，努力成長為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。廣大青年應自覺把個(ge) 人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯係在一起，練就過硬本領、錘煉品德修為(wei) ，在青春奮鬥中讓信仰之炬，越燃越亮，匯聚起將青春夢融入中國夢的磅礴力量！

　　中原科技學院馬克思主義(yi) 學院院長助理趙利娟表示：習(xi) 近平總書(shu) 記到中國人民大學考察調研的重要講話使我進一步明晰了思政課的本質是講道理，思政課堂上教師要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，用心教好每一堂課，嚴(yan) 愛相濟、潤己澤人，以人格魅力嗬護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，不斷提高教師自身道德修養(yang) ，以模範行為(wei) 影響和帶動學生，做學生為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的大先生。

　　鄭州電力高等專(zhuan) 科學校黨(dang) 委書(shu) 記楊義(yi) 波表示：鄭州電專(zhuan) 將深入貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要指示精神，深入“技能河南”建設。一是突出特色建設。緊扣“精專(zhuan) 強優(you) ”定位，持續在“精而專(zhuan) ”上下功夫，堅定走好電力特色鮮明的現代電力職教之路。二是提升服務支撐。緊圍“技能河南”建設。落實“人人持證、技能河南”要求，精準對接產(chan) 業(ye) 發展需求，建立專(zhuan) 業(ye) 動態調整機製，打造特色骨幹專(zhuan) 業(ye) 群，推進學校現代職教體(ti) 係提質培優(you) ，形成專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 企業(ye) 深度耦合、聯動發展的格局，建設高水平職業(ye) 院校。三是推動提質登高。查弱項、補短板，及時關(guan) 注相關(guan) 政策、動向，深化內(nei) 涵建設。聚焦難點攻堅，以關(guan) 鍵標誌性成果目標為(wei) 導向，聚焦學校最需要、改革最迫切的問題，集中力量抓關(guan) 鍵、攻重點，逐個(ge) 取得標誌性成果，全力推動學校高質量發展。

　　河南牧業(ye) 經濟學院教師發展中心王永芬表示： 通過學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察時的講話精神，我深受鼓舞，建設高水平師資隊伍，引導幫助每位教師成為(wei) 學生為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的大先生，不僅(jin) 是大學的立足根本，更應該是我們(men) 每一位教師的價(jia) 值追求。踐行習(xi) 近平總書(shu) 記講話精神，在河南牧業(ye) 經濟學院師資隊伍建設上，需要以聚焦學校“牧工商一體(ti) 化”辦學特色凝練為(wei) 目標，根植“三農(nong) ”，建立教師分類分層培養(yang) 體(ti) 係管理，以學校“大別山”紅色基因傳(chuan) 承、教師“三農(nong) ”情懷培養(yang) 、服務“三農(nong) ”能力提升為(wei) 核心，強化教師成長平台建設，打造“經師”“人師”相互統一的師資隊伍。

　　鄭州鐵路職業(ye) 技術學院教師楚亞(ya) 傑表示：習(xi) 近平總書(shu) 記為(wei) 廣大青年指明了奮鬥方向，作為(wei) 新時代青年教師，我們(men) 要不斷砥礪品格、鼓舞鬥誌，進一步樹立遠大理想，錨定民族複興(xing) 的宏偉(wei) 目標，把堅定理想信念作為(wei) 安身立命的主心骨、修身立業(ye) 的壓艙石，把課堂教學活動和實踐教學活動有效結合起來，讓學生關(guan) 心社會(hui) 、了解社會(hui) ，強化愛國情懷，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子，用實際行動書(shu) 寫(xie) 新時代的青春華章。

　　黃河水利職業(ye) 技術學院團委書(shu) 記範龍表示：作為(wei) 一名高職院校共青團幹部和一名教育工作者，我將牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的囑托，全力做好團員青年工作，進一步提升共青團的引領力、組織力和服務力，讓堅定的理想信念在青年學生心中紮牢根基，立誌聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走。同時，積極引導青年學生珍惜青春年華，認真學習(xi) 職業(ye) 技能，練就過硬本領，主動投身於(yu) 建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國的偉(wei) 大事業(ye) ，在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的新征程中，彰顯青年擔當，貢獻青春力量！

　　河南工業(ye) 職業(ye) 技術學院團委副書(shu) 記楊繼良表示：作為(wei) 高校團幹部，我們(men) 要始終聚焦為(wei) 黨(dang) 育人的主責主業(ye) ，引導廣大青年堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，把個(ge) 人理想融入民族複興(xing) 的偉(wei) 大夢想，把滿腔的愛國熱情化作奮發向上的不竭動力，在堅定理想信念中奮力前行，在攀登知識高峰中追求卓越，在躬身實踐鍛煉中提高本領，在肩負時代重任中脫穎而出，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，為(wei) 實現黨(dang) 的第二個(ge) 百年奮鬥目標匯聚強大青春力量。

　　周口職業(ye) 技術學院黨(dang) 委書(shu) 記劉士欣表示：百年大計，教育為(wei) 本。立德樹人，根本上說是做人的工作，青年一代大有可為(wei) ，也必將大有作為(wei) 。我們(men) 要牢記習(xi) 近平總書(shu) 記殷勤囑托，必須圍繞學生、關(guan) 照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yang) ，以青年喜聞樂(le) 見的方式，講好黨(dang) 的故事、革命的故事、英雄的故事，引導青少年牢固樹立正確的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀，讓學生成為(wei) 德才兼備、全麵發展的人才，在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化新征程中書(shu) 寫(xie) 青春華章。

　　鄭州電子信息職業(ye) 技術學院團委副書(shu) 記陳淩雲(yun) 表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察時的重要講話意義(yi) 深遠，作為(wei) 一名新時代青年和教育工作者，我備受鼓舞。我們(men) 黨(dang) 百年以來始終不變“為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才”的初心，教育工作者更需要堅定立德樹人的根本任務，為(wei) 黨(dang) 和國家培育堪當民族複興(xing) 重任的時代新人，在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中奮勇爭(zheng) 前。承載好“傳(chuan) 播知識、傳(chuan) 播思想、傳(chuan) 播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時代重任。

　　三門峽社會(hui) 管理職業(ye) 學院宣傳(chuan) 統戰部宣傳(chuan) 科科長、計算機教師梁琳婧表示：作為(wei) 一名青年教師，一方麵，我要牢牢把握立德樹人根本任務，堅持做好“課程思政”，利用時事熱點和身邊的思政元素，把思想政治教育融入教育教學的全過程，堅持以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 引領，挖掘所教課程中的思想政治教育資源，引導學生不斷增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”。另一方麵，要牢記“想把學生培養(yang) 成什麽(me) 樣的人，自己首先就應該成為(wei) 什麽(me) 樣的人”，不斷加強自身學習(xi) ，堅持“德高為(wei) 師、身正為(wei) 範”，不僅(jin) 要做精通專(zhuan) 業(ye) 知識的“經師”，更要做涵養(yang) 德行的“人師”，在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。

　　鄭州黃河護理職業(ye) 學院學生王文傑說：習(xi) 近平總書(shu) 記的講話讓我對新時代青年的曆史責任有了更深的認識。身為(wei) 醫學院校學生，我要堅定信仰，踐行“健康所係，性命相托”的錚錚誓言，立足時代發展的前沿，精進理論知識，豐(feng) 富專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，把自己今天的學業(ye) 、明天的事業(ye) 同國家的需要、人民的需要緊密聯係起來，用自己的青春力量踐行醫學理想，為(wei) 講好中國故事貢獻自己的青春力量。

　　永城職業(ye) 學院新時代發展問題研究中心副主任、思政部主任魏振說：加快構建中國特色哲學社會(hui) 科學，重點任務是建構中國自主的知識體(ti) 係和話語體(ti) 係，並不失時機地提升國內(nei) 國際傳(chuan) 播能力。一方麵，我們(men) 要堅定文化自信，不斷推動中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化、創新性發展，為(wei) 中國特色哲學社會(hui) 科學奠定堅實的理論基礎，體(ti) 現中國特色、中國風格和中國氣派；另一方麵，我們(men) 要直麵並回應實踐課題，自覺回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，彰顯中國之路、中國之治、中國之理，同時，我們(men) 要適時地把相關(guan) 理論成果融入高校人才培養(yang) 全過程，增強廣大青年做中國人的誌氣、骨氣、底氣。

　　許昌電氣職業(ye) 學院思政教師宋貴斌表示：作為(wei) 一名高職院校思政課教師，我一直在思索如何在日常教學中把思政課程和課程思政深度融合，把堅持黨(dang) 的領導、黨(dang) 史學習(xi) 教育和賡續紅色基因寫(xie) 入教材教案、深度融入課堂、深度融入學生心靈。習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “加快構建中國特色哲學社會(hui) 科學”的號召讓我進一步明確了方向。我將恪守大學教師教書(shu) 育人初心，牢記為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才使命，刻苦鑽研、改革創新，努力打造高水平的思政課，用立德樹人、行為(wei) 師範的堅守，悉心嗬護學生德技並修、技能報國的誌向，共同踐行習(xi) 近平總書(shu) 記的殷殷教誨，綿綿用力，久久為(wei) 功，潤物無聲，止於(yu) 至善。

　　河南信息統計職業(ye) 學院宣傳(chuan) 統戰部部長郭書(shu) 克表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察時的重要講話再次明確“為(wei) 誰培養(yang) 人、培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人”始終是教育的根本問題。河南信息統計職業(ye) 學院將始終堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，繼承優(you) 良傳(chuan) 統，賡續紅色血脈，培育踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，打造具有自身特色思政育人體(ti) 係，致力培養(yang) 堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　鄭州澍青醫學高等專(zhuan) 科學校黨(dang) 委宣傳(chuan) 部王利方表示：習(xi) 近平總書(shu) 記的講話高屋建瓴，內(nei) 涵深刻，振奮人心，指明了中國青年奮鬥的目標和前進的方向。當今立足新時代新征程，作為(wei) 高校教師，我們(men) 要以習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話精神為(wei) 指引，堅定信念、身正示範、守正創新、育人育心，始終堅持信仰追求的“真心”，始終堅守立德樹人的“初心”，始終飽含改革創新的“熱心”，始終保持服務學生的“愛心”，堅定正確的信仰，堅守立德樹人的根本，為(wei) 莘莘學子點亮理想的燈，照亮前行的路。

　　鶴壁汽車工程職業(ye) 學院經濟管理係教師李夢華表示：我們(men) 要切實落實育人為(wei) 本、德育為(wei) 先的教育方針，緊緊抓住培育、踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的育人核心，通過與(yu) 職業(ye) 教育相結合的方式提高學生的思想政治素質，通過符合時代需要、學生實際、職業(ye) 教育特色的思政教育使大學生能夠自覺地把社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀緊密地和自己的理想信念、情操行為(wei) 、學業(ye) 、職業(ye) 聯係起來，讓大學生的學院生活、職業(ye) 生活與(yu) 社會(hui) 生活充滿並體(ti) 現著時代旗幟的光輝。

　　汝州職業(ye) 技術學院黨(dang) 委書(shu) 記翟會(hui) 傑表示：汝州職業(ye) 技術學院作為(wei) 一所具有地方特色的大專(zhuan) 院校，在辦學過程中，堅持立德樹人根本任務，堅持為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才。我們(men) 將牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的囑托，充分認識到自身的辦學使命與(yu) 責任，辦好職業(ye) 教育，培養(yang) 更多在新時代中不懈奮鬥，敢於(yu) 追夢，勇於(yu) 圓夢的青年學子，為(wei) 社會(hui) 輸送更多高素質技術技能人才，為(wei) 地方經濟發展提供人才支撐。

　　鄭州市第十六高級中學團委副書(shu) 記曹亞(ya) 楠表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學的講話，振奮人心，為(wei) 基層教育單位的思政工作者們(men) 進一步指明了前進方向。“堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，努力成長為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人”，這樣的中國青年的發展目標的提出，為(wei) 我們(men) 在新時代做好青年學子的思政課教育、傳(chuan) 承紅色基因、賡續革命血脈等工作，提供了根本遵循和工作目標。作為(wei) 一名基層教育工作者，我更要立足新時代新征程，為(wei) 中國青年的奮鬥前行護航助力！

　　平頂山市教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長李會(hui) 良表示：習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察調研時的重要指示，為(wei) 做好教育工作指明了方向，我們(men) 將堅持黨(dang) 對教育事業(ye) 的全麵領導，堅持立德樹人根本任務，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，不斷加強教學管理，有效提升教育教學質量，培養(yang) 更多優(you) 秀的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。把教師隊伍建設擺在突出位置，抓隊伍、強素質、樹形象，抓學習(xi) 、增本領、樹典型，提高教師管理班級的能力、管理學生的能力，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。抓好“縣管校聘”管理改革，從(cong) “多維度管理、多形式教育、多形式宣傳(chuan) 、多舉(ju) 措監督、多方位保障”等方麵發力，紮實推進師德師風建設，奮力書(shu) 寫(xie) 好人民滿意的“教育答卷”。

　　鶴壁市教體(ti) 局師資培訓科科長劉良玉表示：教師是立教之本、興(xing) 教之源，興(xing) 教必先強師，育才必須由育師開始，青年教師更是教師隊伍的中堅力量，今年是“能力作風建設年”，我們(men) 正在全市組織開展“能力提升大培訓”活動，針對教職員工的知識空白和能力弱項，統籌培訓需求，製定《2022年培訓工作方案》，視疫情形勢有序開展政治理論學習(xi) 、師德師風建設、管理能力提升、專(zhuan) 業(ye) 能力提升、綜合素養(yang) 提升、學科專(zhuan) 題培訓等6大類30餘(yu) 項培訓，不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光、專(zhuan) 業(ye) 水平，著力鍛造一支高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍。

　　汝州市教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長李建鋒說：新時代新征程呼喚新擔當新作為(wei) 。習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察時的講話鼓舞人心，催人奮進，我們(men) 要按照習(xi) 近平總書(shu) 記提出的為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才要求，堅持黨(dang) 的領導，落實立德樹人根本任務，傳(chuan) 承紅色基因，以辦好人民滿意的教育為(wei) 目標，進一步加強教師隊伍建設，著力改進工作作風，提高道德修養(yang) ，培養(yang) 精通專(zhuan) 業(ye) 知識的‘經師’和涵養(yang) 德行的‘人師’的四有好教師，要充分發揮思政課在立德樹人中的關(guan) 鍵作用，不斷推進思政課改革創新，引導青少年努力成長為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　滑縣城關(guan) 鎮滑台路小學教師張利說：習(xi) 近平總書(shu) 記在與(yu) 中國人民大學師生代表座談時強調，老師想把學生培養(yang) 成什麽(me) 樣的人，自己首先就應該成為(wei) 什麽(me) 樣的人。習(xi) 近平總書(shu) 記的諄諄教誨，讓我深深感受到了作為(wei) 新時代教師肩上的責任。“經師”啟智，“人師”潤德。作為(wei) 青年教師，我們(men) 不僅(jin) 要有精深的學科專(zhuan) 業(ye) 知識，更要有一顆仁愛之心。我們(men) 要以更高的標準要求自己，不斷提高自己的道德修養(yang) ，春風化雨般影響和帶動學生，成為(wei) 他們(men) 為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的大先生，並在此過程中和學生共同成長，互相成就。

　　鹿邑縣馬鋪鎮後王小學教師張遠軍(jun) 說：作為(wei) 一名農(nong) 村小學思政課兼職教師，學習(xi) 了習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話後，深感肩上責任重大。我們(men) 今後要更加重視學生思想政治教育，引導好學生扣好人生的第一粒扣子，在學生心靈深處埋下真善美的種子。